ADD یا ADHD - علامات، تشخیص، اور وجہ

توجہ خسارہ / ہائپریکٹوٹی خرابی کی شکایت کو سمجھنے

توجہ خسارے / ہائپریکٹوٹی خرابی کی شکایت (عام طور پر ADD یا ADHD کے طور پر کہا جاتا ہے - اگرچہ ایڈی ایچ ڈی تخنیکی طور پر درست نگارخانہ ہے)، ایک نیورولوجی کی بنیاد پر حالت ہے جو توجہ، تسلسل کنٹرول، اور ہائپریکیوٹی کے مسائل کی طرف اشارہ کرتی ہے.

اے ایچ ڈی ایچ ڈی کی علامات بچپن میں تیار کی جاتی ہے لیکن نوجوانوں اور زنا میں رہ سکتی ہے. مناسب شناخت اور علاج کے بغیر، ADHD سنگین ابتدائی کامیابی، اسکول / کام کی ناکامی، دشواری اور کشیدگی کے تعلقات سمیت سنگین نتائج ہوسکتے ہیں، خود اعتمادی کو کم کر سکتے ہیں اور اس کے نتیجے میں ڈپریشن ، تشویش اور مادہ کے بدعنوان کے لئے زیادہ خطرہ ہوسکتے ہیں.

نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ذہنی صحت کے مطابق، ای ڈی ایچ ڈی کو ریاستہائے متحدہ میں 3 سے 5 فیصد پری اسکول اور اسکول کی عمر کے بچوں پر اثر انداز ہوتا ہے. ان تعدادوں کو نقطہ نظر میں 25 سے 30 بچوں کی کلاس میں ڈالنا ممکن ہے کہ کم سے کم ایک طالب علم کو ایڈی ایچ ڈی ہوگا. ان بچوں کی اکثریت نوجوانوں اور زنا میں علامات کا تجربہ جاری رکھیں گے.

سی ڈی سی کے مطابق، ایچ ڈی ایچ ڈی کے مطابق ان کے ہیلتھ کی دیکھ بھال کے فراہم کنندہ کے ذریعہ تشخیص کردہ بچوں کا فیصد اس سے بھی زیادہ ہے، 2011 کے 11 فیصد اسکول کی عمر کے بچے.

لڑکا اکثر لڑکیوں کے طور پر دو سے تین گنا کی تشخیص کر رہے ہیں، اگرچہ مردوں اور عورتوں کے لئے تشخیص کی شرح میں فرق یہ ہے کہ بالغ مردوں کے ساتھ بالغ اور بالغ عورتیں ایک سے برابر تناسب پر تشخیص کی جا رہی ہیں.

متعلقہ مطالعہ:

• کیا بچے کو ای ڈی ایچ ڈی کی تعلیم حاصل ہے؟
• کیا آپ ADHD کو ایک بالغ کے طور پر تیار کرسکتے ہیں؟
• کیا ADD اور ADHD کے درمیان فرق ہے؟

علامات

اے ڈی ایچ ڈی کے علامات انسان سے انسان اور زندگی بھر مختلف طریقے سے پیش کرسکتے ہیں.

ان علامات کو ایک فرد پر اثر انداز کرنے سے ہلکے سے شدید نقصان پہنچا سکتا ہے. علامات کی پیشکش وضعی عوامل پر منحصر ہوتی ہے. اے ڈی ایچ ڈی کے تین بنیادی ذیلی قسمیں ہیں جو علامات کے مطابق ایک شخص کے تجربات کے لحاظ سے نشاندہی کی جاتی ہیں. ان ذیلی قسم کا تعین مقرر نہیں کیا گیا ہے.

دوسرے الفاظ میں، ایک شخص ایک ذیلی قسم سے منتقل ہوسکتا ہے اور اس کی ابتدائی ابتدائی علامات پر منحصر ہے.

مندرجہ ذیل ذیلی ٹائپوں کی ایک فہرست ہے جس میں ہر ایک میں خاصیت کی رویے موجود ہیں.

ذیلی قسم

ایڈیڈی ایچ ڈی: بنیادی طور پر غیر جانبدار قسم

• تفصیلات پر قابو پانے میں ناکامی، اسکول کا کام، کام یا دیگر سرگرمیوں میں بے قصور غلطیاں بناتی ہیں
• آسانی سے پریشان کن ہے، کاموں میں توجہ دینے میں مشکلات، خاص طور پر کاموں پر جو طویل اور محتاط ہیں
• براہ راست سننے کے لئے بولے جب سننے کے لئے نہیں لگتا، ان کے دماغ کہیں اور کہیں بھی محسوس ہوتا ہے یہاں تک کہ جب کسی بھی واضح تشویش کے غیر حاضری
• ہدایات پر عمل کرنے اور اسکول کے کام کو ختم کرنے کے لئے جدوجہد، کام، یا کام کی جگہ میں فرائض
• تنظیم کے ساتھ مشکل ہے
• سرگرمیوں سے بچنا یا ناپسند کرتا ہے جو مسلسل ذہنی کوشش کی ضرورت ہوتی ہے
• اکثر چیزوں کو کھو دیتا ہے
• اکثر بھول جاتا ہے

ایڈی ایچ ایچ ڈی: بنیادی طور پر ہائیپریکٹوک - امتیاز قسم

• ہاتھوں یا پاؤں یا نشستوں میں سکائر کے ساتھ فطرت
• اکثر ایک کلاس روم میں یا دوسری صورتوں میں سیٹ چھوڑ دیتا ہے جس میں باقی بیٹیاں توقع کی جاتی ہیں، سرگرمیوں یا حالات کے دوران بے حد محسوس ہوسکتی ہے جس میں باقی بیٹھ توقع کی جاتی ہے.
• حالات میں زیادہ سے زیادہ چلتا ہے یا اس پر چڑھا جاتا ہے جس میں یہ نامناسب ہے (نوجوانوں اور بالغوں میں بے چینی کی احساسات تک محدود ہوسکتی ہے)

• خاموشی سے سرگرمیوں میں مصروفیت رکھتا ہے
• اکثر "جانے پر" ہوتا ہے یا کام کرتا ہے جیسے "موٹر کی طرف سے چلتا ہے،" اب بھی ایک توسیع وقت کے لئے ناقابل اعتماد ہے
• زیادہ تر بات چیت، ہائپر بات چیت
• سوچنے کے بغیر کام کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، جیسے کافی کام کی تیاری کے بغیر کاموں کو شروع کرنا (مثال کے طور پر، ہدایات کے ذریعے سننے یا پڑھنے سے پہلے) یا سوالات کو مکمل کرنے سے پہلے مکمل کرنے کے بعد، ہائپر رد عمل
• چیزوں کو آہستہ آہستہ کام کرنے میں ناکام اور منظم طریقے سے سرگرمیوں کے ذریعہ جلدی لگتی ہے
• اکثر باری کا انتظار کرنے میں مشکل ہے، عارضی (یہ بے مثال احساسات کے ذریعے ظاہر کیا جا سکتا ہے)
• دوسروں پر بات چیت یا بات چیت، بات چیت یا کھیل میں بٹ

• نتائج کے ذریعے سوچنے کے بغیر غیر جانبدار فیصلے کر سکتے ہیں، روکنے کی صلاحیت، سوچ، روک تھام، منصوبہ بندی اور پھر عمل کرنے کی صلاحیت

ADHD: مشترکہ قسم

• دونوں غیر جانبدار اور ہائپریکٹو - تنازعات کے معیار کو پورا کرتے ہیں

بچے کے طور پر کشور سال اور زنا کے ذریعے چلتا ہے، ایڈ ڈی ایچ ڈی کے زیادہ سے زیادہ علامات زیادہ ٹھیک ٹھیک طریقے سے کم یا پیش کر سکتے ہیں. مثال کے طور پر، عدم استحکام کو بے معنی احساسات کے ساتھ تبدیل کیا جاسکتا ہے یا ایک شخص دائمی procrastination کے ساتھ جدوجہد کر سکتا ہے ، وقت کے انتظام کے ساتھ مسائل، غیر منظم ، اور منفی فیصلہ سازی ، بغیر چیز سوچنے ، اور شادی شدہ تعلقات میں

مزید پڑھیں کے بارے میں:

• بالغ ADHD کے علامات
• خواتین میں ADHD کے علامات

تشخیص

ایڈ ڈی ایچ ڈی کے لئے کوئی مستحکم "امتحان" نہیں ہے کیونکہ دیگر طبی حالات جیسے ذیابیطس یا ہائی بلڈ پریشر کے لئے موجود ہیں. ای ڈی ایچ ایچ ڈی کی موجودہ سیٹ کی رویے یا علامات کی بنیاد پر تشخیص کیا جاتا ہے - تشخیصی معیار - دماغی خرابی کی تشخیصی اور شماریاتی دستی میں امریکی نفسیاتی ایسوسی ایشن کی طرف سے شائع. علامات اس شدت پر موجود ہونا لازمی ہے کہ وہ سماجی، تعلیمی، یا پیشہ ورانہ ترتیبات میں روزمرہ کی تقریب کو نمایاں طور پر ایک شخص کی صلاحیت سے محروم رکھے. امتیازات کو مسلسل وقت کے دوران ہونے کی صورت میں مسلسل ہونا لازمی ہے، اور دوسرے عوامل یا کسی موجودہ حالت کی وجہ سے نہیں ہونا چاہئے. کچھ ہائپریکٹو - تاخیر یا غیر جانبدار علامات جو وجہ سے معذور بچپن میں موجود تھیں. ایڈ ڈی ایچ ڈی کے تشخیص اور تشخیص کے ساتھ ساتھ بالغ ایڈ ڈی ایچ ڈی کے لئے جانچ کے بارے میں مزید پڑھیں.

تجویز کردہ پڑھنا:

• 6 چیزیں جو آپ کو جاننے کی ضرورت ہے اگر آپ کے بچے کو ایڈ ڈی ایچ ڈی کے ساتھ تشخیص کیا گیا ہے
• اے ایچ ڈی ایچ ڈی کے بارے میں آپ کے کشور کو جاننے کی ضرورت ہے 5 چیزیں

وجہ ہے

اے ڈی ایچ ڈی ایچ ڈی بہت زیادہ شوگر استعمال کرنے کی وجہ سے نہیں، ٹیلی ویژن دیکھتا ہے یا ویڈیو گیمز، الرجیک ردعمل یا کھانے کی حساسیتوں (اگرچہ کچھ سنویدنشیلتا ایسے عوامل کی وجہ سے ہو سکتی ہیں جو ایڈی ایچ ڈی کی بہت ہی نظر آتی ہے) کی وجہ سے نہیں ہوتی، اور یہ غریب والدین کا نتیجہ نہیں ہے یا اس کی کمی نظم و ضبط جبکہ ایڈی ایچ ڈی کا صحیح سبب معلوم نہیں ہے، تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ جدت پسندی اور جینیاتی اداروں کو ایڈ ڈی ایچ ڈی کی ترقی میں سب سے بڑا کردار ادا کرنا لگتا ہے. ADHD کے سببوں کے بارے میں مزید پڑھیں.

علاج

اے ڈی ایچ ڈی کے لئے کوئی "فوری فکس" یا "علاج" نہیں ہے؛ بلکہ ADHD کے لئے ایک علاج کا مطلب یہ ہے کہ حکمت عملی اور مداخلت کو لاگو کرنے کے لئے ڈی ایچ ڈی کی مؤثر طریقے سے ایڈجسٹمنٹ کے علامات کو منظم کرنے میں مدد ملے گی. اے ڈی ایچ ڈی کے لئے علاج میں انفرادی اور اس کے خاندان کی تعلیم شامل ہے. مثبت اور فعال رویے مداخلت جو ڈھانچہ ، استحکام، پیش گوئی، اور مناسب مہارت کو سکھاتا ہے؛ اے ایچ ڈی ایچ ڈی کے ساتھ بچے کے لئے موثر والدین کے نقطہ نظر کو سکھانے اور ان کی مدد کرنے کے لئے والدین کی تربیت ؛ اسکول یا کام میں کامیابی کو بڑھانے کے لئے اور ترمیم، حمایت، اور رہائش.

اے ڈی ایچ ایچ ڈی کے ساتھ بہت سے بچوں اور بالغوں کے لئے، دوا - جب احتیاط سے اور مناسب طریقے سے استعمال کیا جاتا ہے - ایک جامع علاج کی منصوبہ بندی میں لازمی بھی ہے. دوا ADHD کا علاج نہیں کرتا لیکن بہت سے علامات کو کم کرنے میں اکثر مددگار ثابت ہوتا ہے جو اس شخص کے لئے نقصانات پیدا کررہا ہے اور روزانہ کام کرنے میں بہتری رکھتا ہے. اس کے علاوہ، ایڈی ایچ ایچ ڈی کی کوچنگ ، سماجی مہارت کی تربیت، اور نفسیات (کسی بھی خود اعتمادی کے مسائل، ڈپریشن، تشویش یا ایڈی ایچ ڈی کے نتیجے میں خاندانی اختلافات کو حل کرنے کے لئے) بھی اکثر علاج کا حصہ ہیں.

ایڈ ڈی ایچ ڈی ایک پیچیدہ اور دائمی شرط ہے جسے انسان سے مختلف طریقے سے پیش کر سکتا ہے، جس میں نئے چیلنجوں کے ساتھ زندگی اور علامات کے ہر مرحلے پر پیدا ہوسکتا ہے جو مختلف عمر کے طریقوں سے مختلف طریقوں میں پیش کرسکتا ہے. علاج کے لئے سب سے زیادہ مؤثر ہونے کے لئے، حکمت عملی انفرادی طور پر موزوں ہونا لازمی ہے. منفرد طریقوں کو سمجھنے کے لئے ایڈی ایچ ڈی کسی شخص کی زندگی کو متاثر کرتا ہے اور مؤثر انتظامی حکمت عملی کو فروغ دینے کے ایک فعال اور انفرادی عمل ہے. یہ عمل علاج کے نقطہ نظر کو تلاش کرنے کے لئے وقت اور جاری ایڈجسٹمنٹ اور ٹائیک بیک لیتا ہے جو اس فرد کے لئے بہترین کام کرتا ہے. ADHD علاج کے بارے میں مزید پڑھیں .

متعلقہ مطالعہ:

• دوا کے حوالے سے 21 مددگار قوانین
• اے ایچ ڈی ایچ ڈی کے ساتھ خواتین کے علاج
• سنجیدہ نظریاتی تھراپی کیا ہے؟

_ذریعہ:

_{امریکی نفسیاتی ایسوسی ایشن دماغی خرابی کی تشخیصی اور شماریاتی دستی (پانچویں ایڈیشن، ٹیکسٹ ریویژن) DSM-5 واشنگٹن، ڈی سی 2013}

> توجہ خسارہ ہائی ویرٹیٹیٹیٹیٹی ڈس آرڈر (ADHD): ایڈ ڈی ایچ ڈی کی تشخیص کیسے کی جاتی ہے؟ پب کی صحت مند - دوا کی قومی لائبریری - پب میں صحت. ستمبر 2015. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0079175/.

> توجہ خسارہ ہائی ویکیپیڈیکیٹی خرابی کی شکایت (ADHD): جائزہ - پبڈیمڈ ہیلتھ - دوا کی قومی لائبریری - پب صحت مند. ستمبر 2015. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0079174/.

> سی ڈی سی. ڈیٹا اور اعداد و شمار. http://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/data.html.