ADHD علامات

اے ڈی ایچ ڈی کے علامات اور علامات کو سمجھنے

توجہ خسارے / ہائپرٹیٹیٹیٹیٹی ڈس آرڈر (ADHD) کے بنیادی علامات میں نالتا، ہائپر آلودگی، اور تناسب شامل ہیں. حراستی، دماغی توجہ، اور آدھیوں اور طرز عمل کی نمائش کے ساتھ دائمی اور وسیع پیمانے پر پریشانیاں اور مختلف افراد کی ترتیبات - گھر، اسکول یا کام، اور دوسروں کے ساتھ تعلقات میں انفرادی روزانہ کام کرنے میں ناکام رہی ہے.

ADHD کے علامات عام طور پر بچے کی زندگی میں ابتدائی نظر آتی ہیں، اکثر جب وہ اسکول کی ترتیب میں داخل ہوتے ہیں. ADHD کے تشخیصی معیار کو پورا کرنے کے لئے علامات اس شخص کی عمر اور ترقیاتی سطح کے لۓ مناسب ہوسکتے ہیں. اے ڈی ایچ ڈی کے ساتھ منسلک دشواری رویے میں نوجوانوں اور بالغوں میں اضافہ ہوسکتا ہے .

ایڈی ایچ ڈی کے تین اہم علامات شامل ہیں:

اندراج

بچوں اور بالغوں جو ناخوش ہیں وہ متمرکز رہنے اور سخت کاموں میں حصہ لینے میں دشواری رکھتے ہیں. وہ آسانی سے غیر متعلقہ مقامات اور آوازوں کی طرف سے پریشان ہیں، ایک سرگرمی سے ایک سرگرمی کو منتقل کریں اور آسانی سے بور بننے لگیں. وہ گمراہ اور یہاں تک کہ خلائی یا الجھن کے طور پر اگر "ایک دھند میں." ہو سکتا ہے. منظم کرنے اور کاموں کو مکمل کرنے میں اکثر مشکل بہت مشکل ہے، جیسا کہ چھانٹ رہا ہے کہ غیر جانبدار مقاصد کے مطابق کیا معلومات ہے.

غیر جانبدار علامات کے ساتھ انفرادی افراد چیزوں کے ساتھ رکھنا بہت مشکل ہوسکتے ہیں، اکثر کثرت سے چیزوں کو کھو دیتے ہیں اور غیر منظم طریقے سے زندگی گذارتے ہیں. ٹائم مینجمنٹ اکثر ایک مسئلہ ہے. غیر جانبدار رویے کبھی کبھی نظر انداز کر رہے ہیں کیونکہ وہ اکثر شناخت اور ہائپریکٹو اور تاثر علامات کے مقابلے میں کم انتباہ کرنے میں مشکل ہوتے ہیں.

ڈی ایچ ڈی کی بنیادی طور پر غیر جانبدار قسم کے فرد انفرادی طور پر غیر جانبدار قسم کے ساتھ بھی معلومات کو جواب دینے اور عمل کرنے کے لئے مشکل، مضر اور سست ظاہر کرسکتے ہیں.

Hyperactivity

بچوں اور بالغوں جو ہائپریکٹو ہیں وہ زیادہ تر سرگرمی کی زیادہ سطح ہیں، جو جسمانی اور / یا زبانی اتباعیتا کے طور پر موجود ہوسکتا ہے. شاید وہ "حرکت پر" مسلسل موٹ میں ہوسکتے ہیں جیسے موٹر کی طرف سے چلائے جاتے ہیں. وہ ان کے جسم کو ابھی تک برقرار رکھنے میں مشکل ہے - زیادہ سے زیادہ، squirming یا fidgeting کے بارے میں منتقل. انفرادی افراد جو اکثر بے معنی محسوس کرتے ہیں، زیادہ سے زیادہ بات چیت کرتے ہیں، دوسروں کو مداخلت کرسکتے ہیں اور دوسروں کو کسی لفظ میں نہیں ملتی ہے، اس سے گفتگو کرتے ہیں. انفرادی طور پر انفرادی طور پر انفرادی طور پر غیر فعال نہیں ہے جن کے ارد گرد جانے والے سرگرمیوں پر چل رہا ہے. ان کے رویے بلند اور ناپسندیدہ ہوتے ہیں. یہ مشکل سماجی، اسکول اور کام کے حالات میں اپنی سرگرمی کی سطح کو ریگولیٹ کرنے میں اکثر مشکلات پیدا کرتا ہے.

امتیازتا

بچوں اور بالغوں جو غفلت مند ہیں ان کے رویے اور ردعمل کو روکنے میں مصیبت ہے.

وہ اکثر سوچتے ہیں اور سوچنے سے پہلے بولتے ہیں، نتائج پر غور کئے بغیر تیز رفتار طریقے سے رد عمل کرتے ہیں. وہ دوسروں کو مداخلت کرسکتے ہیں، ردعمل کو رد کردیں اور تفویض کے ذریعے جلدی پڑھنے یا ہدایات کو سننے کے لۓ جلدی کرسکیں. انتظار کر رہا ہے اور مریض ہونے والے کسی کے لئے انتہائی مشکل ہے. انہوں نے درستگی پر رفتار کو ترجیح دیتے ہیں اور اس طرح اکثر تیزی سے کاموں کو مکمل طور پر مکمل طور پر مکمل طور پر مکمل طور پر مکمل طور پر مکمل کر لیتے ہیں. وہ حالات میں مکمل جھیل جاتے ہیں اور ممکنہ طور پر اپنے خطرناک حالات میں خود کو بغیر سوچ کے بغیر بھی رکھ سکتے ہیں. انضمام کا کنٹرول ان کی کمی صرف خطرناک نہیں ہوسکتی بلکہ اسکول یا کام میں دوسروں کے ساتھ تعلقات میں بھی کشیدگی پیدا کرسکتا ہے.

تاخیر کی توثیق یا بڑے انعامات کا منتظر ایک تاثر شخص کے لئے بہت مشکل ہے.

ایڈیڈی ایچ ڈی کے تین ذیلی ٹائپ ہیں:

متعلقہ شرائط

اس طرح کے طور پر ڈی ایچ ڈی کے ساتھ بچوں کا ایک تہائی ایک یا زیادہ ملحقہ حالات ہیں. ان میں سے زیادہ عام رویے کے مسائل، تشویش، ڈپریشن، سیکھنے اور زبان معذور ہیں. ایڈی ایچ ڈی کے ساتھ بالغوں کو اضافی طور پر یا خرابی کے ساتھ ساتھ ہونے والے واقعات کا بھی زیادہ ثبوت دکھاتا ہے. یہ بالغوں کو بھی ڈپریشن، موڈ کی خرابی، مادہ کی روت، تشویش، فوبیا یا رویے کی دشواریوں سے بھی متاثر ہوسکتا ہے.

ذرائع:

امریکی نفسیاتی ایسوسی ایشن دماغی خرابی کی تشخیصی اور احادیثی دستی (چارٹ ایڈیشن، ٹیکسٹ ریویژن) DSM-IV واشنگٹن، ڈی سی 2000

رسیل اے برکلی. توجہ خرابی ہائی وئیریکیٹری ڈس آرڈر: تشخیص اور علاج کے لئے ہینڈ بک. گیلفورڈ پریس. نیویارک. 2006