کس طرح لوگوں کی ترقی کے بارے میں کچھ بڑے سوالات
ترقیاتی نفسیات کی تاریخ میں متعدد اہم مسائل ہیں جن پر بحث کی گئی ہے. اہم سوالات مندرجہ ذیل ہیں:
- کیا جینیاتی یا ماحول میں ترقی کی وجہ سے ترقی ہے ؟
- کیا ترقی آہستہ آہستہ اور آسانی سے ہوتی ہے، یا مراحل میں تبدیلیاں ہوتی ہیں ؟
- ابتدائی بچپن کے تجربات پر ترقی کا سب سے بڑا اثر ہے یا بعد میں واقعات میں مساوات اہم ہیں؟
ان بنیادی سوالوں کے بارے میں مزید معلومات حاصل کریں اور آج کتنے ماہرین ماہرین ان مسائل کے بارے میں یقین رکھتے ہیں.
فطرت بمقابلہ Nurture
وراثت اور ماحول کی رشتہ دارانہ شراکت پر بحث، عام طور پر فطرت کے خلاف نوعیت کے طور پر بھی کہا گیا ہے ، یہ فلسفہ اور نفسیات دونوں میں سب سے قدیم مسائل میں سے ایک ہے. فللا اور ڈارتارتس جیسے فلسفیوں نے یہ خیال کی حمایت کی کہ کچھ خیالات زد میں ہیں. دوسری جانب، جان لو نے طلوع راس کے تصور کے بارے میں بحث کیا- یہ خیال ہے کہ دماغ میں دماغ ہے، ہمارے علم کا تعین کرنے کے تجربے کے ساتھ.
آج، زیادہ تر نفسیات کا خیال ہے کہ ان دو قوتوں کے درمیان بات چیت ہے جو ترقی کی وجہ سے ہے. ترقی کے کچھ پہلوؤں کو مختلف حیاتیاتی، جیسے بلوغت. تاہم، غذا اور غذائیت جیسے ماحولیاتی عوامل کی طرف سے بلوغت کی شروعات متاثر ہوسکتی ہے.
ابتدائی تجربہ بمقابلہ بعد میں تجربہ
ترقیاتی نفسیات میں دوسرا اہم غور شامل ہے جو بعد میں زندگی میں واقع ہوسکتا ہے ان کے مقابلے میں ابتدائی تجربات کی اہمیت.
کیا ہم ایسے واقعات سے زیادہ متاثر ہوئے ہیں جو ابتدائی بچپن میں واقع ہوتے ہیں، یا پھر بعد میں واقعات ایک ہی اہم کردار ادا کرتے ہیں؟
نفسیات الہیات کے نظریات ابتدائی بچپن میں واقع ہونے والے واقعات پر توجہ مرکوز کرتے ہیں. فرائیڈ کے مطابق، بچے کی شخصیت میں سے زیادہ تر مکمل طور پر پانچ سال کی عمر میں قائم ہے. اگر یہ واقعی واقع ہے تو، جنہوں نے محروم یا بدسلوکی بچپن کا تجربہ کیا ہے وہ عام طور پر ایڈجسٹ یا تیار نہیں کرسکتے ہیں.
اس نظریہ کے برعکس، محققین نے پایا ہے کہ بچپن کے واقعات کے اثرات پورے زندگی بھر میں رویے پر غالب اثر نہیں رکھتے. کم سے کم بچپن کے بہت سے لوگوں کو عام طور پر اچھی طرح سے ایڈجسٹ بالغوں میں تیار کرنے کے لئے جاری ہے.
تسلسل بمقابلہ معاوضہ
ترقیاتی نفسیات میں تیسری اہم مسئلہ تسلسل کا ہے. کیا تبدیلی وقت کے ساتھ، یا ابتدائی اقدامات کی ایک سلسلہ کے ذریعے آسانی سے ہوتا ہے؟ ترقی کے کچھ نظریات کا کہنا ہے کہ تبدیلی صرف مقدار کا معاملہ ہے. بچوں کو زیادہ سے زیادہ مہارتوں کی نمائش کے طور پر ظاہر ہوتا ہے جیسے وہ بڑے ہو جاتے ہیں. دیگر نظریات اس سلسلے کے سلسلے کی ایک قطار کی وضاحت کرتے ہیں جس میں مہارت کے بعض نقطہ نظر میں مہارت پیدا ہوتی ہے. ترقی کے زیادہ تر نظریات تین وسیع علاقوں میں گر جاتے ہیں:
- ماہر نفسیاتی نظریات ان لوگوں کے ہیں جو سگنلڈ فریڈ کے کام سے متاثر ہیں جنہوں نے غیر جانبدار دماغ اور بچپن کے تجربات کی اہمیت پر یقین کیا. ترقیاتی نظریے میں فرائیڈ کا حصہ ان کی تجویز تھی کہ ترقی نفسیاتی مراحل کے سلسلے میں ہوتا ہے .
نظریاتی ایرک ایرکسن نے نفسیاتی ترقی کے مرحلے کے اصول کو پیش کرکے فریویڈ کے خیالات پر توسیع کی. ایرکسن کا نظریہ تنازعات پر متمرکز ہوتا ہے جو ترقی کے مختلف مراحل پر آتی ہے اور فرائیڈ کے نظریہ کے برعکس، ایرکسن نے پوری زندگی میں ترقی کی وضاحت کی ہے.
- ماحولیاتی اثرات پر اثر انداز کرنے کے بارے میں نظریات سیکھنا . اہم سیکھنے کے عمل میں کلاسیکی کنڈیشنگ ، آپریٹنگ کنڈیشنگ ، اور سوشل سیکھنے شامل ہیں. ہر صورت میں، انفرادی اور ماحول کے درمیان بات چیت کا رویہ ہوتا ہے.
- سنجیدگی سے متعلق نظریات ذہنی عمل، مہارت اور صلاحیتوں کی ترقی پر توجہ مرکوز کرتے ہیں. سنجیدگی سے متعلق نظریات کی مثالیں شامل ہیں پگیٹیٹ کے نظریاتی ترقی کے اصول .
غیر معمولی طرز عمل بمقابلہ انفرادی فرق
بہت سے والدین کی سب سے بڑی تشویش یہ ہے کہ ان کے بچے عام طور پر ترقی کر رہے ہیں یا نہیں. ترقیاتی سنگ میلز عمر کے لئے ہدایات پیش کرتے ہیں، جس میں مخصوص مہارت اور صلاحیتوں کو عام طور سے ابھرتے ہیں، لیکن تشویش پیدا کرسکتے ہیں جب بچے تھوڑا سا معمول کے پیچھے گر جاتے ہیں.
جبکہ ترقیاتی نظریات نے تاریخی طور پر رویے میں خسارے پر توجہ مرکوز کی ہے، ترقی میں انفرادی اختلافات پر توجہ مرکوز زیادہ عام ہوتا ہے.
نفسیات سے متعلق نظریات روایتی طور پر غیر معمولی رویے پر توجہ مرکوز کر رہے ہیں، لہذا اس علاقے میں نظریاتی نظریات رویے میں خسارے کا بیان کرتے ہیں. ماحولیات کے انفرادی اثرات پر انفرادی طور پر انحصار کرتے ہیں، لہذا انفرادی اختلافات ان نظریات کا اہم عنصر ہیں. آج، ماہرین نفسیات بچے کی ترقی کا بیان کرتے وقت دونوں معیارات اور انفرادی اختلافات کو دیکھتے ہیں.
> ذرائع:
> Berk، LE. بچے کی ترقی. 9 ویں ایڈیشن ریاستہائے متحدہ: پئرسن تعلیم، انکارپوریٹڈ؛ 2012.
> شیٹ آر ایچ، سلی پی ٹی. چائلڈ ڈویلپمنٹ تیاریوں اور پرکشش نظریات، دوسرا ایڈیشن . نیویارک: Routledge؛ 2015.