نفسیات کے بڑے اسکولوں میں ایک قریبی نظر آتے ہیں
جب نفسیات سب سے پہلے حیاتیات اور فلسفہ سے علیحدہ ایک سائنس کے طور پر ابھرتی ہوئی، انسانی دماغ اور رویے کی وضاحت کرنے کے بارے میں بحث شروع ہوئی. نفسیات کے مختلف اسکولوں نفسیات کے اندر اہم نظریات کی نمائندگی کرتے ہیں.
پہلی نفسیاتی لیب کے بانی، ولیلم وندٹ نے سوچا کہ پہلا اسکول، ساختارزمیت کی حمایت کی گئی تھی .
تقریبا فوری طور پر، دیگر نظریات ابھر کر سامنے آتے ہیں اور نفسیات میں غلبہ حاصل کرتے ہیں.
ماضی میں، نفسیاتی ماہرین نے خود کو ایک ہی سکول کے خیال کے ساتھ خاص طور پر پہچان لیا. آج، زیادہ سے زیادہ ماہر نفسیات نفسیات پر ایک عمدہ نقطہ نظر رکھتے ہیں. وہ اکثر مختلف اسکولوں سے نظریات اور نظریات پر نظر ڈالتے ہیں بلکہ اس کے بجائے کسی واحد نقطہ نظر کو برقرار رکھتے ہیں.
مندرجہ ذیل چند ایسے بڑے اسکول ہیں جو نفسیات کے بارے میں ہمارے علم اور سمجھ کو متاثر کرتے ہیں:
ساختہ سازی اور فنکشنلزم: فکر کے ابتدائی اسکول
ماہر نفسیاتی طور پر بڑے پیمانے پر نفسیات میں پہلی اسکول کے بارے میں سوچتے ہیں. یہ نقطہ نظر دماغی عمل کو سب سے بنیادی اجزاء میں توڑنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے. ساختارزم کے ساتھ منسلک میجر دانشوروں میں ویلیلم وینڈٹ اور ایڈورڈ ٹچینر شامل ہیں. ساختارزم کا مرکز دماغی عمل کو کم کرنے پر ان کے بنیادی عناصر میں کم تھا. ساختہ پرستوں نے انسانی دماغ کی اندرونی عملوں کا تجزیہ کرنے کے لئے انٹروپوپشن جیسے تکنیکوں کا استعمال کیا.
ساختہ سازی کے اسکول کے خیالات کے نظریات پر ردعمل کے طور پر قائم فنکشنلزم اور ولیم جیمز کے کام سے زیادہ اثر پڑا. نفسیات میں دیگر مشہور معروف اسکولوں کے برعکس، فعلیت پسند ایک واحد غالب نظریہ کے ساتھ منسلک نہیں ہے. اس کے بجائے، اس طرح کے نقطہ نظر کے ساتھ منسلک کچھ مختلف فعل سازی سوچنے والے ہیں جن میں جان ڈیوی ، جیمز رولینڈ انگیل، اور ہاروے کارر شامل ہیں.
تاہم، ڈیوڈ ہنڈلس نے نوٹ کیا کہ کچھ مؤرخ بھی یہ سوال کرتے ہیں کہ نفسیات کے رسمی اسکول کو مرکزی مرکزی رہنما یا خیالات کے رسمی سیٹ کی وجہ سے، پر عملدرآمد پر غور کیا جانا چاہئے.
خود کو ذہنی عملوں پر توجہ مرکوز کرنے کی بجائے، فعال کارکنوں کے بجائے ان عملوں کو یہ کردار ادا کرنے میں کردار میں دلچسپی رکھتے تھے.
گسٹال نفسیات
گیسٹرٹ نفسیات اس نظریے پر مبنی نفسیات کا ایک سکول ہے جسے ہم چیزوں کو متحد ویوس کے طور پر تجربہ کرتے ہیں. 19 ویں صدی کے آخر میں ساختیاتیزم کے انوولک نقطہ نظر کے جواب میں نفسیات کا یہ نقطہ نظر جرمنی اور آسٹریا میں شروع ہوا. اپنے چھوٹے عناصر کے خیالات اور رویے کو توڑنے کے بجائے، جسٹل نفسیات کا خیال ہے کہ آپ کو پورے تجربے کو نظر انداز کرنا ہوگا. گسٹلال کے مبصرین کے مطابق، پورے اس کے حصے کے مقابلے میں زیادہ ہے.
ماہر نفسیات میں خیال کے طرز عمل سکول
1950 کی دہائی کے دوران بہاؤ کا تصور ایک غالب اسکول کا خیال تھا. یہ سوچنے والوں کے کام پر مبنی تھا جیسے:
طرز عمل سے پتہ چلتا ہے کہ اندرونی فورسز کے بجائے ماحولیاتی وجوہات کی طرف سے تمام رویے کی وضاحت کی جاسکتی ہے. رویہ پر مبنی سلوک پر توجہ مرکوز ہے .
کلاسیکی کنڈیشنگ اور آپریٹنگ کنڈیشنگ سمیت سیکھنے کے نظریات ایک بہت بڑا تحقیق کا مرکز تھے.
نفسیات کے راستے پر نفسیات کے رویے کا ایک اہم اثر تھا، اور خیالات کے اس اسکول سے ابھرتے ہوئے بہت سے خیالات اور تراکیب اب بھی بڑے پیمانے پر استعمال ہوتے ہیں. رویے کی تربیت، ٹوکن کی معیشتیں، تخیل تھراپی اور دیگر تراکیب اکثر نفسیات اور رویے میں تبدیلی کے پروگراموں میں استعمال ہوتے ہیں.
خیال کی نفسیات پسندی سکول
نفسیاتی علوم نفسیات کا ایک مجموعہ ہے جو سگنلڈ فریڈ کی طرف سے قائم ہے. خیالات کے اس سکول نے بے نظیر دماغ پر رویہ پر اثر انداز کیا.
فرائیڈ کا خیال تھا کہ انسانی دماغ تین عناصر پر مشتمل تھا: آئی ڈی، انا، اور سپررو . ایم کیو ایم کی اصل ضرورت ہوتی ہے جبکہ حقیقت حقیقت سے نمٹنے کے الزام میں اشیا شخصیت کا عنصر ہے. سپیرگو انفرادیت کا ایک حصہ ہے جو ہم اپنے والدین اور ثقافت سے ہم آہنگ تمام نظریات اور اقدار کو برقرار رکھتا ہے. فرائیڈ کا خیال تھا کہ ان تین عناصر کے درمیان بات چیت کی وجہ سے تمام پیچیدہ انسانی طرز عمل کی وجہ سے تھی.
فاکیوڈ کے اسکول کا خیال بہت زیادہ مؤثر تھا، لیکن اس نے کافی بحث بھی کی. یہ تنازع صرف اس وقت ہی نہیں تھا، بلکہ فرائیڈ کی نظریات کے جدید مباحثے میں بھی. دیگر اہم نفسیاتی ماہرین میں شامل ہیں:
خیالات کا انسانی سکول
نفسیاتی نفسیاتی اور نفسیاتی نفسیات کے جواب کے طور پر تیار کیا گیا. انسانی نفسیاتی نفسیات کے بجائے انفرادی مفت مرضی، ذاتی ترقی اور خود حقیقت کی تصور پر توجہ مرکوز کی. ابتدائی اسکولوں میں سوچنے والے ابتدائی اسکولوں میں بنیادی طور پر غیر معمولی انسانی رویے کا مرکز تھا، انسانی حقوق نفسیات لوگوں کو حاصل کرنے اور اپنی صلاحیتوں کو پورا کرنے میں مدد کرنے پر زور دینے میں کافی فرق رکھتے تھے.
بڑے انسانی ماہرین میں شامل ہیں:
انسانی و نفسیاتی نفسیات آج ہی بہت مشہور ہیں اور نفسیات کے دیگر علاقوں پر مثبت نفسیات بھی شامل ہیں. نفسیات کی اس خاص شاخ کو خوش رہنے والے لوگوں کی مدد کرنے اور زندگی کو مکمل کرنے کے لئے مرکز پر مبنی ہے.
سنجیدگی پسند سکول آف نفسیات
سنجیدگی سے نفسیاتی نفسیات کا اسکول ہے جس میں ذہنی عملوں کا مطالعہ، بشمول لوگ کس طرح سوچتے ہیں، سمجھتے ہیں، یاد کرتے ہیں اور سیکھتے ہیں. سنجیدگی سے سائنس کے بڑے میدان کے حصے کے طور پر، نفسیات کی یہ شاخ دیگر نیویسوسیسی، فلسفہ اور لسانیات سمیت دیگر مضامین سے متعلق ہے.
1 9 50 کے دہائیوں کے دوران سنجیدگی سے نفسیات کا سامنا کرنا پڑا، جزوی طور پر رویے کا جواب. رویہ پر مبنی نقطہ نظر یہ بتاتے ہیں کہ یہ کس طرح داخلی عملوں پر رویے پر اثر انداز کرنے کے لئے اکاؤنٹ میں ناکام رہے. یہ دور بعض اوقات "سنجیدہ انقلاب" کے طور پر کہا جاتا ہے جیسے کہ معلومات کی پروسیسنگ، زبان، میموری جیسے موضوعات پر تحقیقات کی مالیت، اور تصور کو ابھرنا شروع ہوتا ہے.
اس اسکول کی سوچ کے سب سے زیادہ مؤثر نظریات میں سے ایک جین پاگیٹ کی طرف سے تجویز کردہ سنجیدہ ترقیاتی نظریہ کے مرحلے تھے .
ایک لفظ سے
جبکہ خیالات کے کچھ اسکولوں نے بے معنی میں پھنس لیا ہے، ہر ایک نے نفسیات کی ترقی کے دوران اثر انداز کیا ہے. نفسیات کے کچھ حالیہ اسکول، جن میں سلوک اور سنجیدگی سے متعلق نفسیات بھی شامل ہیں، انتہائی با اثر ہیں. آج، بہت سے ماہر نفسیات خود کو ایک ہی اسکول کے سوچ کے ساتھ الگ الگ نہیں کرتے ہیں. اس کے بجائے، وہ بہت سے مختلف نقطہ نظر اور نظریاتی پس منظر پر ڈرائیو، زیادہ متحرک نقطہ نظر لے سکتے ہیں.
> ذرائع:
> Hergenhahn، BR. نفسیات کی تاریخ کا تعارف. بیلمونٹ، CA: واڈڈورٹ؛ 2009.
> واٹیمیمر، ایم. نیویارک: نفسیاتی پریس؛ 2012.