ریاضی ایسی چیز ہے جسے آپ ہر دن استعمال کرتے ہیں، کئی بار اس کے بغیر بھی اس کی وضاحت کرتے ہیں. جب آپ سفر کے وقت کا حساب کرتے ہیں تو، درست تبدیلی کا پتہ لگانے، بجٹ کے اخراجات، یا کھانا پکانے کے اجزاء کی پیمائش کرتے ہیں، آپ ریاضیاتی مہارتوں کا استعمال کرتے ہیں. لیکن ریاضی کے مسائل کو حل کرنے کے بہت سے بچوں اور بالغوں کے لئے خاص خسارہ ہائی ویکیپیڈیا خرابی کی شکایت (ADHD) کے لئے خاص طور پر مایوس کن عمل ہوسکتا ہے.
اے ڈی ایچ ڈی کے ساتھ طالب علموں کو عام طالب علم آبادی کے مقابلے میں ریاضی سیکھنے کی معذوری کی زیادہ شرح ہوتی ہے. ایڈ ڈی ایچ ڈی کے ساتھ بھی ان طالب علموں کو جو ریاضی معلولیت کے لئے قابلیت نہیں ہے اب بھی ریاضی کے ساتھ ایک خوفناک وقت ہو سکتا ہے. اگرچہ ان چیلنجوں کو پہلے اسکول کے سال میں دیکھا جاسکتا ہے، وہ یقینی طور پر جاری رہ سکتے ہیں اور ریاضی کی صلاحیتوں کو بھی زنا میں لے سکتے ہیں .
اے ڈی ایچ ڈی کے ساتھ ریاضی کیوں مشکل ہے؟
ماسٹرنگ ریاضی ایک پیچیدہ عمل ہے. سیکھنے کے عمل میں خرابیاں میموری، توجہ، مسئلے کو حل کرنے اور منظم کرنے سمیت کئی علاقوں میں ہوسکتی ہیں. تمام علاقوں جو ایڈی ایچ ڈی کے ساتھ طالب علموں کے لئے چیلنج کر سکتی ہیں.
سیکھنے کے ابتدائی مراحل میں، ایک طالب علم کو مقدار کے بارے میں سیکھنا ضروری ہے اور وہ کیسے تعداد سے متعلق ہیں. طالب علم کو بھی سادہ ریاضی کے حقائق، قواعد و ضوابط کو یاد رکھنا ضروری ہے اور پھر ان سیکھنے والے حقائق کو میموری سے بہت جلدی یاد رکھنا چاہیے.
ریاضی انتہائی مجموعی ہے.
ایک طالب علم اس کی تعمیر کرتا ہے جو اس نے بعد میں سیکھنے کے لئے پہلے سیکھا ہے. ریاضی میں ایک مضبوط بنیاد ضروری ہے کیونکہ ریاضی کام زیادہ پیچیدہ ہو جاتے ہیں. آپ ریاضی تصورات کو سیکھنے کے بارے میں سوچتے ہیں کہ عمارتوں کے بلاکس کے اسٹیکنگ کی طرح - ہر بنیادی بلاک (یا ریاضی تصور) ان لوگوں کی حمایت کرتا ہے جو پیروی کرتے ہیں.
جب بنیاد کمزور ہے، پوری عمارت کی عمل خطرے میں ہے.
جیسا کہ ریاضی کے کام زیادہ پیچیدہ ہو جاتے ہیں، طالب علم پیٹرن کو تسلیم کرنے کے قابل ہوسکتے ہیں اور خود بخود ریاضی کے حقائق اور قواعد کو فوری طور پر اس مسئلے کو حل کرنے کے لۓ یاد کرتے ہیں. کام کرنے والے میموری کی خرابی (ایڈی ایچ ڈی کے ساتھ طالب علموں کے لئے عام) یہ کرنے کے لئے طالب علم کی صلاحیت کو روک سکتا ہے. کام کرنے والے میموری میں خسارے ایک طالب علم کے لئے ذہن میں معلومات کو برقرار رکھنے اور بہت سے ریاضی computations میں ملوث کئی اقدامات انجام دیتے وقت ان معلومات کو ٹریک رکھنے کے لئے مشکل بناتا ہے.
ریاضی سیکھنے کے حقائق اور جوابات کے بارے میں خود نگرانی اور جانچ پڑتال کے دوران اقدامات کی ترتیب کو یاد کرنے کے لئے مسلسل توجہ کی ضرورت ہوتی ہے. ایڈی ایچ ڈی کے طالب علموں کے لئے یہ بہت مشکل ہوسکتا ہے جو توجہ کے ساتھ جدوجہد کرتے ہیں اور ریاضی کے مسئلے کے متعدد عنصروں میں آسانی سے اپنا راستہ کھو سکتے ہیں یا انھیں بن سکتے ہیں.
توجہ کے معاملات کو اس رفتار سے بھی روک سکتا ہے جس کے تحت ایک طالب علم ریاضی مطابقت کے ذریعہ منتقل ہوسکتا ہے، بیرونی معلومات کو حل کرسکتا ہے، اور کثیر مرحلہ کے طریقۂ کاروں کی پیروی کرتا ہے. ایڈی ایچ ڈی کے طالب علموں کے لئے جو تیز رفتار کی پروسیسنگ کے حامل ہوتے ہیں، اس کے ذریعے مسائل کو حل کرنے کے لئے بہت زیادہ توانائی حاصل ہوتی ہے اور یقینی طور سے ریاضی کے مسئلے سے حل کرنے کی کارکردگی پر اثر انداز ہوتا ہے.
ریاضی کے مسائل کو درست طریقے سے حل کرنے کے لئے، ایک طالب علم کو تفصیل پر توجہ دینا، یاد رکھنا اور ہدایات پر عمل کرنا، اور عمل کے ذریعہ منظم اور ترتیب انداز میں تیار کرنا ہوگا.
ایک لاپرواہ غلطی اور تحریر بند ہے. پریشان کن فیصلہ ، مسائل کے ذریعے جلدی، یہاں تک کہ غریب ٹھیک موٹر سمنوی جو ہاتھوں سے متعلق مہارت کو متاثر کرتی ہے، ریاضی کی غلطیوں کا سبب بن سکتا ہے.
اے ڈی ایچ ڈی کے ساتھ طالب علموں کے لئے ریاضی کی مشکلات پر تجربہ کار ٹیچر
ایڈ ڈی ایچ ڈی کے ساتھ طالب علموں کے ساتھ کام کرنے والے 35 سے زائد سالوں سے ایک اعلی ایڈیڈی ماہر اور کریس ڈینڈی، اس کے بارے میں مزید وضاحت کرتا ہے کہ ریاضی اکثر ان طالب علموں کے لئے مشکلات کا سبب بن سکتا ہے.
"چونکہ ہم سب سے زیادہ آسان طور پر سیکھنے کے لۓ، کبھی کبھی ہم بھول جاتے ہیں کہ عموما سادہ کام کیسے پیچیدہ ہیں ، مثال کے طور پر ضرب کی میزیں حفظ کرتے ہیں یا ریاضی کے مسئلے پر کام کرتے ہیں.
مثال کے طور پر، جب ایک طالب علم ریاضی کے مسئلے پر کام کرتا ہے، تو اسے تجزیاتی مہارت اور میموری کی کئی سطحوں (کام کرنے، مختصر مدت، اور طویل مدتی یادداشت) کے درمیان آگے بڑھانا پڑتا ہے. لفظ کی دشواریوں کے ساتھ، وہ ایک مسئلہ کو کیسے کام کرنے کا فیصلہ کرتے وقت کئی نمبروں اور سوالات کو ذہن میں رکھیں. اس کے بعد، اس مسئلے کے لئے استعمال کرنے کے لئے صحیح ریاضی کی حکمرانی کو تلاش کرنے کے لئے اسے طویل مدتی میموری میں شامل ہونا ضروری ہے. اس کے بعد وہ ذہن میں اہم حقائق رکھنا ضروری ہے جب وہ قاعدہ پر عمل کریں اور مسئلے کو حل کرنے اور مسئلے کا کام کرنے کے لئے کام کرنے اور مختصر مدت کی یادگار کے درمیان معلومات کو آگے بڑھا دیں. "
اے ڈی ایچ ڈی کے ساتھ ریاضی کی مہارت کو بہتر بنانے کے طلباء کی مدد کے لئے تجاویز پڑھیں
ماخذ
> کریس اے زیگولر ڈینڈی، ایم ایس، "ایگزیکٹو فنکشن ... 'یہ بھی کیا ہے؟' ': میگزین میگزین، فروری 2008.