1 - Jungian سیکھنا طرزیں
کیا آپ نے کبھی ایسا محسوس کیا ہے جیسے آپ کو خاص طور پر بہتر جاننا ہے؟ یہ سیکھنے والی شیلیوں پر اثر انداز ہوتا ہے کہ ہم کچھ شرائط کے تحت سیکھتے ہیں. بعض طالب علموں کو معلومات کی سماعت کے ذریعے سب سے بہتر سیکھنا ہے، جبکہ دوسروں کو اسے دیکھ کر بہتر جانتا ہے. کچھ مختلف نظریات سامنے آ چکے ہیں کہ طالب علموں کو کس طرح ترجیح دیتی ہے.
ایک سیکھنے کے طرز اصول تجزیاتی نفسیاتی کارل جگ کے کام پر مبنی ہے، جس نے مختلف شخصیت کے پیٹرن کے لحاظ سے لوگوں کو درجہ بندی کرنے کے لئے ڈیزائن کردہ نفسیاتی اقسام کے اصول کو تیار کیا. جگ کا نظریہ چار بنیادی نفسیاتی کام کرتا ہے:
- توسیع بمقابلہ انفراسٹرکچر
- حساس بمقابلہ انترنیشن
- احساس بمقابلہ احساس
- ججنگ بمقابلہ Perceiving
اس نظریہ نے بعد میں اب مشہور مشہور مائرس برگس کی قسم اشارے کی ترقی کی .
شخصیت کی تشخیص پر اثر انداز کرنے کے علاوہ، جگ کی طول و عرض بھی مختلف سیکھنے والے شیلیوں کا جائزہ لینے اور بیان کرنے کے لئے استعمال کیا جا سکتا ہے. جبکہ ہر طول و عرض سیکھنے کی طرز کا ایک منفرد پہلو کی نمائندگی کرتا ہے، یہ یاد رکھنا اہم ہے کہ آپ کے انفرادی تعلیمی طرز میں ان طول و عرض کا ایک مجموعہ شامل ہوسکتا ہے. مثال کے طور پر، آپ کی سیکھنے کی طرز میں اضافی، حساس، احساس، اور سیکھنے والی شیلیوں کے عناصر شامل ہیں.
ہر طول و عرض کے بارے میں مزید جاننے کے لئے پڑھنا جاری رکھیں تاکہ یہ معلوم ہوجائے کہ کون سی مجموعہ آپ کی منفرد انداز کو بہتر بناتا ہے.
2 - اضافی لچکدار ہالی ووڈ
Jungian سیکھنے کے انداز کے طول و عرض کا پہلا جزو یہ بتاتا ہے کہ سیکھنے والوں کو باہر کی دنیا کے ساتھ کیسے بات چیت ہوتی ہے. اضافی طور پر سیکھنے والے افراد دوسرے لوگوں سے توانائی اور خیالات سے لطف اندوز ہوتے ہیں. وہ گروپوں میں سماجی اور ترجیح دیتے ہیں. سیکھنے والے سرگرمیوں جو غیر معمولی سیکھنے میں فائدہ اٹھانے میں شامل ہے، دوسروں کو ایک مسئلہ، ہم آہنگی / گروہ کے کام، اور دشواری پر مبنی سیکھنے کے بارے میں کیسے حل کرنا شامل ہے. اگر آپ دوسروں کو سکھاتے ہیں، کسی گروپ میں شرکت کرتے ہیں اور تجربے سے سیکھتے ہیں تو آپ شاید ایک غیر معمولی سیکھنے والے ہیں.
اضافی تعلیم حاصل کرنے والوں کی تعداد
تقریبا 60 فیصد سیکھنے والوں کو غیر معمولی سیکھنے والے ہیں.
اضافی نرسوں کی خصوصیات
- براہ راست تجربے کے ذریعے بہترین سیکھتا ہے
- گروپوں میں دوسروں کے ساتھ کام کرنے کا لطف اٹھاتا ہے
- اکثر بیرونی ذرائع سے خیالات جمع کرتے ہیں
- قیادت، حصہ لینے اور رائے پیش کرنے کی خواہش
- دوسروں کے بغیر رہنمائی کے بغیر دائیں چھلانگ
3 - متعارف کرایا سیکھنا سٹائل
اگرچہ متعارف کرایا جاتا ہے جبکہ ابھی تک سیکھنے والوں کو بھی ممکن ہے، وہ خود اپنے مسائل کو حل کرنے کی ترجیح دیتے ہیں. متعارف کرایا سیکھنے والے اندرونی ذرائع سے پیدا ہونے والے توانائی اور نظریات سے لطف اندوز ہوتے ہیں، جیسے دماغ، ذاتی عکاسی، اور نظریاتی تحقیقات. یہ سیکھنے والے کو نئی مہارت کی کوشش کرنے سے قبل چیزوں کے بارے میں سوچنا پسند ہے. اگر آپ انفرادی مطالعہ، انفرادی کام اور خلاصہ خیالات سے لطف اندوز ہوتے ہیں تو آپ شاید ایک متعارف کر سکیں گے.
متعارف شدہ طلباء کی تعداد
تقریبا 40 فی صد سیکھنے والے سیکھنے والے ہیں.
انٹرویو سیکھنے کی خصوصیات
- اکیلے کام کرنے کے لئے ترجیحات
- خاموش، اجتماعی کام کا لطف اٹھاتا ہے
- اکثر اندرونی ذرائع سے خیالات پیدا کرتا ہے
- سننے، دیکھنے اور عکاسی کرنے کے لئے ترجیحات
- نئی مہارت کی کوشش کرنے سے قبل دوسروں کا مشاہدہ کرنا پسند ہے
4 - سینسنگنگ سیکھنا سٹائل
سنسر سیکھنے جسمانی ماحول کے پہلوؤں پر توجہ مرکوز کر رہے ہیں. جگ نے ان افراد کو بیرونی دنیا میں دلچسپی کے طور پر بیان کیا. وہ حقیقت پسندانہ اور عملی طور پر ہوتے رہتے ہیں، اس کے تجربے سے حاصل کردہ معلومات پر متفق ہیں. جبکہ سینسنگنگ سیکھنے کے انداز میں لوگ آرڈر اور معمول سے لطف اندوز ہوتے ہیں، وہ تبدیلی اور ماحول کے موافقت کے مطابق بھی بہت جلدی ہوتے ہیں.
سینسرنگ سیکھنے کی تعداد
تقریبا 65٪ سیکھنے والوں کو سینسنگ سیکھنا سٹائل ہے.
سنسر تعلیم کی خصوصیات
- موجودہ پر توجہ مرکوز
- عملی اور مناسب
- مسائل کو حل کرنے کے تجربے اور عام احساس کو استعمال کرتے ہیں
- Keenly ارد گرد کی دنیا کا مشاہدہ
5 - بدیہی سیکھنا سٹائل
بدقسمتی سے سیکھنے والے امکانات کی دنیا پر زیادہ توجہ مرکوز کرتے ہیں. سننے والے اساتذہ کے برعکس جو یہاں اور اب دلچسپی رکھتے ہیں، بدقسمتی سے سیکھنے والے خیالات، امکانات اور ممکنہ نتائج سے لطف اندوز ہوتے ہیں. یہ سیکھنے والے مستقبل کی طرح سوچتے ہیں، دن کا خواب دیکھتے ہیں اور تصور کرتے ہیں.
بدیہی تعلیم کی تعداد
تقریبا 35 فیصد سیکھنے والے بدیہی سیکھنے والے ہیں.
بدقسمتی سے سیکھنے کی خصوصیات
- مختصر طور پر ایک کام مکمل کرنے کے بجائے مختصر سیشن میں کام کرنے کے لئے تیار ہیں
- نئے چیلنجز، تجربات، اور حالات کا لطف اٹھاتا ہے
- تفصیلات کے مقابلے میں بڑے تصویر کو دیکھنے کے لئے زیادہ امکان ہے
- نظریات اور خلاصہ خیالات کی طرح
6 - سیکھنا سیکھنے کے انداز
سوچنے والے طرز عمل کے ساتھ افراد معلومات اور اشیاء کی ساخت اور فنکشن پر زیادہ توجہ مرکوز کرتے ہیں. سوچنا سیکھنے والے مسائل اور فیصلوں سے نمٹنے کے بعد استدلال اور منطق کا استعمال کرتے ہیں. یہ سیکھنے اکثر حق، غلط، انصاف اور انصاف کے ذاتی خیالات پر فیصلے کرتے ہیں.
سوچ لیڈروں کی تعداد
تقریبا 55 فی صد مرد اور 35٪ خواتین کی سوچنے والی سوچ کا اندازہ ہے.
سوچنے والے سیکھنے کی خصوصیات
- منطق اور پیٹرن میں دلچسپی
- جذبات پر بیسنگ فیصلوں کو ناپسند کرتے ہیں
- بنیاد اور منطق پر اڈوں کا فیصلہ
7 - احساس سیکھنا انداز
احساس احساس کے لوگ ابتداء جذبات اور جذبات پر مبنی معلومات کو منظم کرتے ہیں جنہیں یہ پیدا ہوتا ہے. اس سیکھنے کے انداز میں افراد ذاتی تعلقات، احساسات اور سماجی ہم آہنگی میں دلچسپی رکھتے ہیں. اگر آپ جذبات پر فیصلے کرتے ہیں اور تنازعات کو ناپسند کرتے ہیں تو، آپ کو شاید ایک سیکھنے کی طرز محسوس ہوسکتی ہے.
طلباء کی خوشحالی کی تعداد
تقریبا 45٪ مرد 65٪ خواتین سیکھنے والوں کو محسوس کر رہے ہیں.
احساس طلباء کی خصوصیات
- لوگوں اور ان کے جذبات میں دلچسپی رکھتے ہیں
- ان کی اپنی جذبات اور دیگر لوگوں کے ساتھ دھن میں
- فوری طور پر جذبات پر بیس فیصلے
- گروپ کی ترتیبات میں حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کرتا ہے
8 - ججنگ سیکھنا سٹائل
فیصلہ کرنے والے سیکھنے بہت فیصلہ کن ہوتے ہیں. کچھ صورتوں میں، یہ سیکھنے والوں کو ایک ایسی صورت حال کے بارے میں جاننے کی ضرورت ہے جو ہر چیز کو سیکھنے سے پہلے بہت جلد فیصلہ کر سکتا ہے. یہ سیکھنے والے آرڈر اور ڈھانچے کو ترجیح دیتے ہیں، لہذا وہ سرگرمیوں اور شیڈولوں کو بہت احتیاط سے منصوبہ بندی کرتے ہیں. اگر آپ انتہائی منظم، تفصیل پر مبنی ہیں اور مضبوط رائے رکھتے ہیں، تو آپ ایک فیصلہ کن سیکرٹری بن سکتے ہیں.
فیصلے کرنے والوں کی تعداد
تقریبا 45 فیصد لوگ سیکھنے والوں کا فیصلہ کر رہے ہیں.
ججنگ سیکھنے والوں کی خصوصیات
- غلطی یا اسرار کو پسند نہیں ہے
- ان کے فیصلوں میں مضبوطی رکھنا
- بہت منظم اور منظم
- مضبوط رائے
- عام طور پر قوانین پر عمل کرتے ہیں
9 - دریافت کرنا سیکھنا سٹائل
پیسہ دینے والے سیکھنے والوں کو نئی معلومات اور تبدیلی کی صورت حال کے جواب میں نافذ کرنے والے فیصلے کرنے کی ضرورت ہے. تاہم، یہ سیکھنے والے فیصلوں کو کرنے کے بجائے ان کی بدبختی کو ختم کرنے پر زیادہ توجہ مرکوز کرتے ہیں. سیکھنے والوں کے فیصلے کے برعکس جو ان کے دماغ کو تبدیل نہیں کرتے، سیکھنے والوں کو سمجھتے ہیں کہ ان کے اختیارات کھلے رہیں. اگر آپ بہت سے منصوبوں کو ایک بار (اکثر ان میں سے کسی کو ختم کرنے کے بغیر) شروع کرنا چاہتے ہیں تو، سخت شیڈولز سے بچیں اور منصوبوں کے بغیر سب سے پہلے منصوبوں میں چھلانگ لگائیں، آپ شاید ایک سیکھنے والے سیکرٹری ہو.
پیدائش دینے والے نرسوں کی تعداد
تقریبا 55 فیصد لوگ سیکھنے والوں کو سمجھتے ہیں.
تحریر لانے والے کی خصوصیات
- اکثر غریب فیصلے کرتے ہیں
- نئی معلومات پر مبنی فیصلے تبدیل کریں
- ڈھانچے اور تنظیم ناپسندی
- بہت لچکدار اور قابل اطلاق ہوتا ہے
- کبھی کبھی فیصلے کرنے میں مصیبت آتی ہے
حتمی خیالات
شخصیت کے جھنڈے پر مبنی سیکھنے والی شیلیوں کی نمائندگی کرنے کا ایک طریقہ یہ ہے کہ لوگ کس طرح سیکھیں. حالانکہ سیکھنے کی طرزیں کا تصور بہت مقبول ہے، تحقیق نے اس خیال کی حمایت کرنے کے لئے بہت کم ثبوت پایا ہے کہ سیکھنے کی ترجیحات کی بنیاد پر ہدایات کی پیشکش سیکھنے کے نتائج کو بہتر بناتی ہے. سیکھنے کے شیلیوں کو درجہ بندی کرنے کی کوشش کرنے والے کچھ نظریات میں VARK سیکھنے سٹائل ماڈل اور کولب سیکھنے سٹائل کے ماڈل شامل ہیں.