تعدد اثر اور حوصلہ افزائی

عدم اطمینان کا اثر ایک رجحان ہے جس میں کچھ کرنے کے لئے اجروثواب حاصل ہوتا ہے، اصل میں اس عمل کو انجام دینے کے لئے اندرونی حوصلہ افزائی کم ہوتی ہے. کچھ چیزوں کے بارے میں سوچو جو چیزیں تم کرتے ہو. کیا تم وہاں کھیلنا پسند کرتے ہو جیسے ایک بال والی بال یا باسکٹ بال ہے؟ کیا آپ فلم یادگار بنانا، پڑھنے یا جمع کرنے کے بارے میں دلچسپی رکھتے ہیں؟

عام طور پر، آپ ان سرگرمیوں میں آسانی سے اس کی خوشی اور خوشی کے لئے مشغول ہوتے ہیں، نہ کسی قسم کے باہر پائیدار کرنے کے لئے. سرگرمی خود اپنے اجر کے طور پر کام کرتا ہے. کیا آپ کو یہ جاننا ہوگا کہ جب آپ ان چیزوں کے لئے انعامات حاصل کرتے ہیں جنہوں نے پہلے ہی آپ سے لطف اندوز کیا ہے، ان سرگرمیوں میں حصہ لینے کی اپنی خواہش کبھی کبھی کم ہوتی ہے؟

نفسیات میں، اس کو مطابقت پذیر اثر کے طور پر جانا جاتا ہے اور آپ کے حوصلہ افزائی اور رویے پر یہ بہت اہم اثر ہوسکتا ہے. آتے ہیں کہ یہ کیا اثر ہے اور یہ کس طرح رویے پر اثر انداز کر سکتا ہے.

عدم اطمینان بخش اثر پر قابو پانے والا

اصلاحات کا اثر اس وقت ہوتا ہے جب بیرونی حوصلہ افزائی کسی شخص کے اندرونی مداخلت کو رویہ انجام دینے یا سرگرمی میں حصہ لینے میں کم ہوتا ہے. محققین نے محسوس کیا ہے کہ جب زبردستی انعامات (جیسے پیسے اور انعامات) ان اعمال کے لئے دیئے جائیں گے جن لوگوں نے پہلے سے ہی اندرونی طور پر انعام حاصل کیا ہے وہ مستقبل میں ان سرگرمیوں کی پیروی کرنے کے لئے اندرونی طور پر حوصلہ افزائی کی جائے گی.

مثال کے طور پر، تصور کریں کہ پہلے اسکول میں بچوں کو اپنے مفت وقت کے دوران مذاق کے کھلونے کے ساتھ کھیلنے کی اجازت ہے. اگر دیکھ بھال والے بچوں کو ان کھلونے کے ساتھ کھیلنے کے لئے انعام دینے کا آغاز ہوتا ہے تو، بچوں کو اصل میں ان کے کھلونے کے ساتھ کھیلنے کے لئے خاص طور پر کم طور پر حوصلہ افزائی کرنا شروع ہوسکتا ہے.

اصلاحاتی اثر کا کیا سبب ہے؟

اصلاحات کا اثر کیوں ہوتا ہے؟

ایک نظریہ کے مطابق، لوگوں کو ان سرگرمیوں کے بجائے سرگرمیوں سے لطف اندوز کرنے کے بجائے ان بیرونی انعامات پر زیادہ توجہ دینا پڑتا ہے. نتیجے کے طور پر، لوگ سوچتے ہیں کہ سرگرمی میں ان کی شرکت کے رویے کی اپنی داخلی تعریف کے بجائے بیرونی انعامات کا نتیجہ ہے.

ایک اور ممکنہ وضاحت یہ ہے کہ لوگ کبھی کبھار بیرونی قوت کو دیکھتے ہیں. چونکہ وہ محسوس کرتے ہیں کہ وہ رویے کو انجام دینے میں "رشوت" کر رہے ہیں، وہ یہ سمجھتے ہیں کہ وہ صرف اس بیرونی پائیدار کے لئے کر رہے ہیں.

مشاہدات

تحقیق نے یہ پتہ چلا ہے کہ اگر کچھ بہتر ہو تو غیر ملکی قابو پانے پر انحصار ہوتا ہے، اس کے بعد رویے کم از کم اثر کو متاثر کرتی ہے. مثال کے طور پر، تعلیم حاصل کرنے کے لئے اجروثواب حاصل کرنے کے لۓ شاید آپ کو کسی ایسی حوصلہ افزائی کی جائے گی جو آپ پڑھ سکتے ہیں. یہی وجہ ہے کہ آپ کی گریڈ ایک کارکردگی کا سامنا کرنا پڑتا ہے. وہ آپ کے مطالعے کا رویہ مضبوط کرتے ہیں، لیکن وہ صرف اپنے مقاصد کے بجائے آگے بڑھانے کے بجائے اچھی طرح سے کام کرنے پر انحصار کرتے ہیں.

تحقیق سے یہ بھی پتہ چلتا ہے کہ زبانی تعریف کا استعمال کرتے ہوئے انعام کے طور پر بھی کچھ احتیاط کا سامنا کرنا پڑتا ہے. بچوں کو ان کی کوششوں کے لئے تعریف کی جاتی ہے ("آپ نے اس تفویض پر بہت مشکل کام کیا!") ان کی صلاحیتوں کے بجائے ("آپ اتنی ہوشیار ہو!") کامیابی کو یہ سمجھتے ہیں کہ کامیابیوں کی بجائے بے شمار پرتیبھا کے بجائے کوششوں پر کامیابی حاصل ہوتی ہے.

اس قسم کی ذہنیت کو فروغ دینے والے بچوں کو رکاوٹوں کے سامنا کرنے میں بھی زیادہ امکان ہے.

_{حوالہ جات}

_{بریکر، ایس جے، اولسن، جے ایم، اور وگجنز، EC (2006). سماجی نفسیاتی جزو. بیلمونٹ، سی اے: تھامسن ویڈڈوت.}

_{گرگیسس، را (2010). نفسیات: ایک جامع تعارف. نیو یارک: واٹر پبلشرز.}