نفسیاتی تعینات کیا ہے؟

یہ نظریہ ہمارے ماحول میں ہمارے رویے کے کردار کا مطالعہ کرتا ہے

ماہر نفسیات البرٹ بینڈورا کے مطابق، باہمی تعبیر ایک ایسا ماڈل ہے جس میں تین عوامل ہیں جو رویے پر اثر انداز کرتی ہیں: ماحول، فرد، اور رویے خود. اس نظریے کے مطابق، ایک فرد کے رویے کے اثرات اور سماجی دنیا اور ذاتی خصوصیات دونوں کی طرف سے متاثر ہوتا ہے.

نفسیاتی تعیناتی کے طرز عمل کے اجزاء

مثال کے طور پر، ایک بچے جو اسکول پسند نہیں کرتا کلاس میں کام کر سکتا ہے اور اس کے نتیجے میں ہم جماعتوں اور اساتذہ سے منفی توجہ دی جاتی ہے.

اساتذہ کو اس بچے کے لئے اسکول کے ماحول میں تبدیل کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے (اور نظریاتی طور پر اس کی طرح دوسروں).

نفسیاتی تعینات یہ خیال ہے کہ انفرادی طور پر، سنجیدہ عمل کے ذریعہ، اور ماحول کی طرف سے، بیرونی سماجی تحریک کے واقعات کے ذریعے رویہ اختیار کیا جاتا ہے. لہذا ہمارے پریشان کن طالب علم کے معاملے میں، اس کے اساتذہ اور ہم جماعتوں کے اعمال کی طرف سے اسکول کا ناپسندیدگی بڑھا رہا ہے (اور شاید بڑھایا گیا)، جسے وہ کام کرنے کے لۓ جاری رکھتا ہے.

نفسیاتی تعیناتیزم کے ماحولیاتی اجزاء

ماحولیاتی جزو ان فرد کے ارد گرد جسمانی ماحول سے بنا ہوتا ہے جس میں ممکنہ طور پر مضبوط حوصلہ افزائی ہوتی ہے، بشمول لوگ موجود ہیں (یا غیر حاضر). ماحول رویے کی شدت اور تعدد پر اثر انداز کرتا ہے، جیسے ہی رویہ خود ماحول پر اثر انداز کر سکتا ہے. لہذا اگر ہمارے طالب علم کو کلاس میں بات کرنے کے لئے کسی استاد کی طرف سے سنا جاتا ہے تو، اس پر نہ صرف اس پر اثر پڑے گا بلکہ باقی طالب علموں کے لئے کلاس روم کے ماحول پر، استاد کا ذکر نہ کرنا.

رسمی تعیناتی کے انفرادی اجزاء

انفرادی جزو میں تمام خصوصیات شامل ہیں جو ماضی میں بدلہ دیئے جاتے ہیں. شخصیت اور سنجیدہ عوامل ایک شخص کو کس طرح سلوک کرتا ہے میں ایک اہم حصہ ادا کرتا ہے، بشمول انفرادی کی توقعات، عقائد، اور منفرد شخصیت کی خصوصیات.

اگر ہمارے طالب علم کو جانتا ہے کہ استاد اس سے کچھ بھی چاہتا ہے تو وہ چاہتا ہے کہ اگر وہ اسکول کے دن کے اختتام پر کام کرنے کے قریب تک انتظار کرے تو ظاہر ہوتا ہے کہ وہ اپنے رویے کو پورا کرے گا.

لہذا ہمارے مصیبت کے طالب علم کی مثال کے تمام عوامل ایک دوسرے پر اثر انداز کرتے ہیں: بچے کو اسکول پسند نہیں ہے، اس سے کام کرتا ہے، اس کے اساتذہ اور ہم جماعتوں کو اپنے رویے پر ردعمل، اسکول کے ان کی ناپسندی کو فروغ دینا اور دشمن دشمن بنانا.

رویے خود ہی ایسی چیز ہے جو کسی بھی وقت یا صورت حال میں قوی ہوسکتی ہے.

ایکسپریسس اردو

بے شک، صورت حال کو منفی نہیں ہونا چاہئے. اگر ہمارے طالب علم ایک شرمیلی لڑکی ہے جو عام طور پر خود (فرد / سنجیدگی سے جزو) رکھتا ہے، اور کلاس کے پہلے دن ایک کمرے میں داخل ہوتا ہے تاکہ یہ معلوم ہوجائے کہ دوسرے طالب علموں کو پہلے سے ہی موجود ہے (ماحول) توجہ کے مرکز بننے سے بچنے کے لئے کلاس کے پیچھے پرچی (رویے جزو).

لیکن اگر ایک اور طالب علم کمرے کے سامنے کسی شرمندہ لڑکی کو خوشخبری دیتا ہے اور اسے ایک قریبی نشست میں بیٹھ کر دعوت دیتا ہے تو ماحول نے ایک نئی طاقتور حوصلہ افزائی (دوستانہ طالب علم) متعارف کرایا ہے جو ہماری شرمیلی لڑکی کے معمول میں تبدیل ہوسکتا ہے. معمول اور اس کے رویے میں تبدیلی.

> ذرائع:

> نیویڈ جے ایس. نفسیات: مواقع اور ایپلی کیشنز. بیلمونٹ، سی اے: واڈڈورٹ، کیججج سیکھنا؛ 2013.

> Pastorino EE، Doyle-Portillo ایس ایم. نفسیات کیا ہے ؟: ضروریات. بیلمونٹ، سی اے: واڈڈورٹ، کیججج سیکھنا؛ 2013.

شفر SR. سماجی اور شخصیت کی ترقی. بیلمونٹ، سی اے: واڈڈورٹ، کیججج سیکھنا؛ 2009.