ایک اسکیما ایک سنجیدہاتی فریم ورک یا تصور ہے جو معلومات کو منظم اور تفریح میں مدد ملتی ہے. سکیمیاس مفید ثابت ہوسکتے ہیں کیونکہ وہ ہمارے ماحول میں موجود وسیع معلومات کی تشریح میں شارٹ کٹس لینے کی اجازت دیتا ہے.
تاہم، یہ ذہنی فریم ورک بھی ہمیں اس کی بجائے توجہ دینے کے لئے متعلقہ معلومات کو خارج کرنے کا باعث بنتی ہیں جو ہمارے پہلے سے موجودہ عقائد اور خیالات کی تصدیق کرتے ہیں. سکیمااسس اسٹیگریٹائپ میں شراکت کر سکتے ہیں اور نئی معلومات کو برقرار رکھنا مشکل بنا سکتے ہیں جو دنیا کے بارے میں اپنے قائم کردہ خیالات کے مطابق نہیں ہے.
اسکیماس: ایک تاریخی پس منظر
ایک بنیادی تصور کے طور پر سکھاماس کا استعمال سب سے پہلے اس کے سیکھنے کے نظریہ کے ایک حصے کے طور پر فریڈیرک بارٹیٹ کا نامہ ایک برطانوی نفسیاتی ماہر تھا. بارٹیٹ کے نظریہ نے تجویز کیا ہے کہ دنیا کی ہماری سمجھ خلاصہ ذہنی ڈھانچے کے نیٹ ورک کی طرف سے قائم ہے.
نظریاتی جین پیگیٹ نے اصطلاح سکیما متعارف کرایا، اور اس کا استعمال اس کے کام کے ذریعہ مقبول ہوا. سنجیدہ ترقی کے اپنے نظریہ کے مطابق، بچوں کو دانشورانہ ترقی کے مراحل کے سلسلے میں جانا پڑتا ہے.
Piaget کے نظریہ میں ، ایک اسکیما دونوں علم کے ساتھ ساتھ اس علم کو حاصل کرنے کے عمل کی ہے. انہوں نے یقین کیا کہ لوگ مسلسل ماحول کو مطمئن کر رہے ہیں کیونکہ وہ نئی معلومات حاصل کرتے ہیں اور نئی چیزیں سیکھتے ہیں. جیسا کہ تجربات ہوتے ہیں اور نئی معلومات پیش کی جاتی ہیں، نئے سکیموں کو تیار کیا جاتا ہے اور پرانے سکیموں کو تبدیل کر دیا گیا ہے یا نظر ثانی کی جاتی ہے.
سکیم کی مثالیں
مثال کے طور پر، ایک چھوٹا سا بچہ سب سے پہلے گھوڑے کے لئے اسکیما تیار کرسکتا ہے. وہ جانتا ہے کہ ایک گھوڑا بڑا ہے، بالوں، چار ٹانگوں، اور دم ہے. جب چھوٹی سی لڑکی پہلی دفعہ ایک گائے سے تجاوز کرتا ہے، تو وہ ابتدائی طور پر اسے ایک گھوڑا کہتے ہیں.
سب کے بعد، اس کے سکیمہ کے ساتھ گھوڑے کی خصوصیات کے لئے فٹ بیٹھتا ہے. یہ ایک بڑا جانور ہے جس میں بال، چار ٹانگیں، اور دم ہے. ایک بار یہ کہا جاتا ہے کہ یہ ایک گائے کا نام ایک مختلف جانور ہے، وہ اپنے موجودہ اسکیمہ کو گھوڑے کے لۓ تبدیل کر دے گا اور ایک گائے کے لئے ایک نیا سکیمہ بنائے گا.
اب، ہم یہ سوچتے ہیں کہ یہ لڑکی پہلی بار ایک چھوٹا سا گھوڑا گزرتا ہے اور غلطی سے اسے ایک کتے کے طور پر شناخت کرتا ہے.
اس کے والدین نے اس بات کی وضاحت کی ہے کہ جانور اصل میں گھوڑے کا ایک چھوٹا سا قسم ہے، لہذا چھوٹی سی لڑکی کو اس وقت اس گھوڑے کے لئے اپنے موجودہ اسکیم میں ترمیم کرنا ضروری ہے. اب وہ یہ سمجھتے ہیں کہ کچھ گھوڑوں بہت بڑے جانور ہوتے ہیں، لیکن کچھ بہت کم ہوسکتے ہیں. اپنے نئے تجربات کے ذریعے، اس کے موجودہ سکیموں میں ترمیم کی جاتی ہے اور نئی معلومات سیکھی جاتی ہے.
جس کے ذریعے سکیموں کو ایڈجسٹ یا تبدیل کر دیا جاتا ہے اس کے آس پاس اور رہائش کے طور پر جانا جاتا ہے. قابلیت میں ، نئی معلومات پہلے سے موجود اسکیموں میں شامل کی جاتی ہے. رہائش میں ، موجودہ اسکیموں کو تبدیل کیا جا سکتا ہے یا نیا سکیما بنایا جا سکتا ہے جیسا کہ کسی شخص کی نئی معلومات سیکھ جاتی ہے اور نئے تجربات ہیں.
Schemas کے ساتھ مسائل
حالانکہ حالات میں سیکھنے کے لئے اسکیماس کا استعمال خود کار طریقے سے ہوتا ہے یا تھوڑی کوشش کے ساتھ ہوتا ہے، بعض اوقات موجودہ اسکیمہ نئی معلومات کو سیکھنے میں روک سکتی ہے. پراجودہ سکیمہ کا ایک مثال ہے جو لوگوں کو دنیا کو دیکھنے سے روکتا ہے جیسا کہ یہ ہے اور نئی معلومات لینے سے روکتا ہے.
لوگوں کے ایک مخصوص گروپ کے بارے میں بعض عقائد کو پکڑ کر، اس موجودہ اسکیما لوگوں کو غلط طریقے سے حالات کی تشریح کا سبب بن سکتا ہے. جب ایک واقعہ ہوتا ہے تو ان موجودہ عقائد کو چیلنج کرنے کے لۓ، متبادل متبادل کے ساتھ لوگ آسکتے ہیں جو اپنے موجودہ اسکیم کو برقرار رکھنے اور ان کے عقائد کو تبدیل کرنے کی بجائے حمایت کرتے ہیں.
غور کریں کہ یہ کس طرح جنسی کی توقعات اور دقیانوسیوں کے لئے کام کر سکتا ہے. ہر ایک کے لئے ایک اسکیما ہے جو ان کی ثقافت میں مذکر اور نسائی تصور کیا جاتا ہے. اس طرح کے سکیموں کے بارے میں اس سلسلے میں بھی اضافہ ہوسکتا ہے کہ ہم مردوں اور عورتوں کو کس طرح عمل کرتے ہیں اور کردار ادا کرتے ہیں کہ ہم ان کو بھرنے کی توقع کرتے ہیں.
ایک دلچسپ مطالعہ میں، محققین نے بچوں کی تصاویر دکھایا جو کہ جنسی اجزاء (جیسے ایک شخص جسے کار اور عورتوں کے دھونے کے برتن پر کام کرتی ہے) کے ساتھ مطابقت رکھتی تھی، اور دوسروں کو ایسی تصویریں دکھائی دی تھیں جن میں جنسی نسخوں کے ساتھ کوئی تعلق نہیں تھا. کار).
جب بعد میں تصاویر میں انہوں نے دیکھا تھا کہ یاد رکھنا چاہتے تھے تو، جنہوں نے جنس کے بہت سارے دقیانوسیوں کے خیالات میں مدد کی، ان لوگوں کی صنف کو جنسی تعلقات کے متضاد تصاویر میں نظر انداز کرنے کا امکان زیادہ تھا. مثال کے طور پر، اگر انھوں نے ایک آدمی کو دھونے کے برتن کی ایک تصویر دیکھا، تو وہ عورتوں کو دھونے کے برتن کی ایک تصویر کے طور پر یاد رکھنا ممکن تھا.
ایک لفظ سے
پجیٹ سنجیدگی سے ترقی کے اصول نے ہماری سمجھ کو ایک اہم طول و عرض فراہم کیا ہے کہ بچوں کو کس طرح ترقی اور سیکھنا. اگرچہ موافقت، رہائش، اور استحکام کی ہم آہنگی، ہم اپنے اساتذہ کی تعمیر، تبدیل، اور بڑھانے کے خواہاں ہیں جو ہمارے ارد گرد دنیا کی تفہیم کے لئے ایک فریم ورک فراہم کرتی ہیں.
> ذرائع:
> لیون، LE & Munsch، J. بچے کی ترقی. لاس اینجلس: بابا؛ 2014.
> لنڈن، جے اور بروڈی، ک. 0-8 سال، چوتھی ایڈیشن کو سمجھتے ہیں: نظریات اور عمل سے متعلق. لندن: ہڈڈر تعلیم؛ 2016.