کنڈیشنگ کے عمل میں، حوصلہ افزائی عام طور پر ردعمل کی حوصلہ افزائی کے بعد اسی طرح کے ردعمل کو رد کرنے کے لئے مشروط محرک کے لئے رجحان ہے. مثال کے طور پر، اگر بچے کو بھرے ہوئے سفید خرگوش سے ڈرنے کی شرط دی گئی ہے، تو وہ اس طرح کے سفید کھلونا چوتھائی کے طور پر مشروط محرک کے طور پر اشیاء کے خوف کی نمائش کرے گا.
ایک مشہور نفسیاتی تجربے نے بالکل واضح کیا کہ کس طرح حوصلہ افزائی عامی کام کرتا ہے.
کلاسک لٹل البرٹ تجربے میں، محققین جان بی واٹسن اور رسیلی رینر نے ایک چھوٹا بچہ سفید سفید چوہا سے ڈرنے کا حکم دیا.
محققین نے دیکھا کہ ایک ہی کتے، خرگوش، ایک فر کوٹ، ایک سفید سانتا کلاز داڑھی، اور یہاں تک کہ واٹسن کے اپنے ہی بال سمیت بھی اسی طرح کے حوصلہ افزائی کے جواب میں خوف ظاہر کرنے کے بعد لڑکے نے محرک عامی کا تجربہ کیا. خوف کی شناخت اور اسی طرح کے حوصلہ افزائی کے درمیان فرق کرنے کے بجائے، چھوٹا لڑکا ایسی چیزوں سے ڈرتا تھا جو ظہور میں سفید چوہا کی طرح تھی.
یہ کیوں اہم ہے
یہ سمجھنے کے لئے ضروری ہے کہ کس طرح متحرک عموما قاعدہ محرک کو ردعمل پر اثر انداز کر سکتا ہے. ایک بار جب محرک کا جواب دینے کے لئے کسی شخص یا جانور کو تربیت دی جاتی ہے تو، بہت ہی اسی طرح کی حوصلہ افزائی بھی اسی جواب کے ساتھ ساتھ پیدا کرسکتی ہیں. کبھی کبھی یہ دشواری کا شکار ہوسکتا ہے، خاص طور پر ایسے معاملات میں جہاں شخص محرکات کے درمیان فرق کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے اور صرف ایک مخصوص محرک کو جواب دیتا ہے.
مثال کے طور پر، اگر آپ کتے کے لئے اپنے کتے کو تربیت دینے کے کنڈیشنگ کا استعمال کر رہے ہیں تو، آپ "سٹی" کے لفظ کو سننے اور علاج حاصل کرنے کے درمیان ایک ایسوسی ایشن بنانے کا علاج استعمال کرسکتے ہیں. حوصلہ افزائی عام طور پر آپ کے کتے کو بیٹھ کر جواب دینے کا سبب بن سکتا ہے جب وہ اسی طرح کے حکموں کو سنبھالتے ہیں، جو تربیت کے عمل کو زیادہ مشکل بنا سکتی ہے.
اس صورت میں، آپ اپنے کتے کو مختلف صوتی حکموں کے درمیان فرق کرنے کی تربیت دینے کے لئے محرک امتیازی سلوک کا استعمال کرنا چاہتے ہیں.
حوصلہ افزائی عمومی طور پر بھی وضاحت کر سکتا ہے کیوں کہ ایک خاص اعتراض کا خوف اکثر بہت ہی اسی طرح کی اشیاء پر اثر انداز کرتا ہے. ایک شخص جو مکڑیوں سے ڈرتا ہے وہ عام طور پر صرف ایک قسم کی مکڑی سے ڈرتا ہے. اس کے بجائے، یہ خوف تمام اقسام اور مکڑیوں کے سائز پر لاگو ہوتا ہے. اس فرد کو بھی کھلونا مکڑیوں اور مکڑیوں کی تصویروں سے بھی ڈرتا ہے. یہ خوف دوسرے مخلوقوں کو بھی عام طور پر بن سکتا ہے جو مکڑیوں جیسے دیگر کیڑے اور کیڑے جیسے ہی ہوتے ہیں.
کلاسیکی اور آپریٹنگ کنڈیشنگ
کلاسیکی کنڈیشنگ اور آپریٹنگ کنڈیشنگ دونوں میں حوصلہ افزائی عامی ہو سکتی ہے.
سفید پیوری اشیاء کی لٹل البرٹ کا خوف یہ ہے کہ کلاسیکی کنڈیشنگ میں کس طرح عموما عموما کام کرتا ہے کی ایک مثال ہے. جب بچہ اصل میں سفید سفید چوہا سے خوفزدہ ہونے کی حالت میں تھا تو اس کے خوف کو اسی طرح کی چیزوں سے بھی عام طور پر دیا گیا.
آپریٹنگ کنڈیشنگ میں، حوصلہ افزائی عامی کی وضاحت کرتا ہے کہ ہم کسی صورت حال میں کچھ سیکھ سکتے ہیں اور اس کی دوسری صورت حال کو لاگو کرسکتے ہیں.
مثال کے طور پر، تصور کریں کہ والدین اپنے بیٹے کو اپنے کمرے کی صفائی کے لئے سزا نہ دیں. آخر میں سزا سے بچنے کے لئے وہ اپنے گندوں کو صاف کرنا سیکھتا ہے.
اسکول میں اس رویے کو جاری رکھنے کے بجائے، وہ اسی اصول پر لاگو کرتی ہے جو اس نے اپنے کلاس روم کے رویے میں گھر میں سیکھا اور استاد کو اس کی سزا دینے سے پہلے اپنے گندوں کو صاف کیا.
محرک تبعیض
تاہم، ایک موضوع کو اسی طرح کے حوصلہ افزائی کے درمیان اور صرف مخصوص محرک کا جواب دینے کے لئے تبصری کرنے کے لئے سکھایا جا سکتا ہے. مثال کے طور پر، تصور کریں کہ ایک کتے کو اس کے مالک کو چلنے کے لئے تربیت دی جاتی ہے جب وہ ایک سیست سنتا ہے. کتے کی حالت طے کی جانے کے بعد، وہ ایسی آوازوں کا جواب دے سکتا ہے جو سست سے ملتے جلتے ہیں. کیونکہ ٹرینر چاہتا ہے کہ کتے صرف سیٹل کی مخصوص آواز کو جواب دے سکیں، ٹرینر جانور کے ساتھ کام کرسکتا ہے تاکہ اسے مختلف آوازوں کے درمیان درپیش کرنے کے لئے سکھا سکے.
بالآخر، کتے صرف سیست اور نہ ہی دیگر ٹونوں کو جواب دے گا.
1 9 21 میں منعقد ایک اور کلاسک تجربہ میں، محققین شاورر-کریسٹووچنکا نے ایک دائرے کی نظر کے ساتھ گوشت کا ذائقہ (جس میں اس مثال میں غیر مقابل شدہ محرک ہے) جوڑا تھا. جب بھی انہوں نے دائرے کو دیکھا تو کتوں کو سلامتی (جو حالت میں جواب دیا گیا ہے ) کا سامنا کرنا پڑا.
محققین نے یہ بھی کہا کہ کتوں کو ایک نپلس کے ساتھ پیش کیا جاسکتا ہے، جو کہ دائرے کی شکل سے اسی طرح کی لیکن تھوڑا مختلف تھا. گوشت کی ذائقہ کے ساتھ نپل کی نظر کو جوڑنے میں ناکام ہونے کے بعد، کتوں کو آخر میں دائرے اور یلپس کے درمیان درپیش کرنے میں کامیاب تھے.
جیسا کہ آپ دیکھ سکتے ہیں، عام طور پر متحرک طور پر محرک کے جواب پر اہم اثر پڑ سکتا ہے. بعض اوقات افراد اسی طرح کی چیزوں کے درمیان تبصری کرنے میں کامیاب ہیں، لیکن دوسرے معاملات میں، اسی طرح کی حوصلہ افزائی اسی طرح کے ردعمل کا باعث بنتی ہیں.
ایک لفظ سے
محرک عامی کو کنڈیشنگ کے عمل میں اہم کردار ادا کر سکتا ہے. بعض اوقات یہ ضروری جوابات کی قیادت کرسکتے ہیں، جیسے کہ ایک ترتیب میں اچھے طرز عمل کو سیکھنے کے لۓ دیگر ترتیبات میں ایک ہی اچھا رویے کی نمائش کرنے میں منتقلی کی جا سکتی ہے.
دوسرے معاملات میں، اسی طرح کے حوصلہ افزائی کے درمیان عام طور پر یہ رجحان مسائل کو حل کر سکتا ہے. دو حکموں کے درمیان فرق کرنے میں ناکام ہونے کی وجہ سے سیکھنے کا عمل زیادہ مشکل بنا سکتا ہے اور غلط جوابات کی قیادت کرسکتا ہے. خوش قسمتی سے، اسی کنڈیشنگ اصولوں جو نئے طرز عمل کو سکھانے کے لئے استعمال کیا جاتا ہے وہ بھی سیکھنے والوں کو اسی طرح کے حوصلہ افزائی کے درمیان تعصب میں مدد کرنے کے لئے بھی استعمال کیا جا سکتا ہے اور صرف مطلوبہ حوصلہ افزائی کا جواب دیتا ہے.
> ذرائع:
> فرزوجی، ایس ایل. نفسیات: ایک دریافت تجربہ. میسن، OH: سیکھنے کیجج؛ 2015.
> نیویڈ، جے ایس. نفسیات: مواقع اور ایپلی کیشنز. بیلمونٹ، CA: واڈڈورٹ؛ 2013.