ایڈ ڈی ایچ ڈی کے ساتھ کشور سمجھیں

بہت سے تبدیلیوں اور ٹرانزیشنوں کو قدرتی طور پر نوجوانوں کے دوران واقع ہوتا ہے. ان میں سے بعض تبدیلیوں میں کافی ڈرامائی اور پیچیدہ ہوسکتی ہے، خاص طور پر جب اس نوجوان کو توجہ کی خرابی / ہائپریکٹوٹی ڈس آرڈر (ایڈی ایچ ایچ ڈی) کے اثرات سے نمٹنے کا بھی اختیار ہوتا ہے. والدین کی حیثیت سے، آپ کے نوجوانوں کے ساتھ آپ کا تعلق کچھ تبدیلیاں گزر رہا ہے اور شاید بعض چیلنجوں کی طرح - آپ کے بیٹے یا بیٹی زیادہ آزاد ہو رہی ہیں.

آپ جانتے ہیں کہ اے ایچ ڈی ایچ ڈی آپ کے بچے کے رویے اور جذبات کو متاثر کرتی ہے. ان سالوں کے دوران اس کے اپنے ڈی ایچ ڈی ایچ ڈی کے ساتھ شرائط اور آگاہ کرنے کے لۓ آپ کے بچے کی خود کے تصور اور شناخت پر بھی اثر پڑتا ہے. یہ ان بچوں کے لئے خاص طور پر اہم ہے جو پہلے ہی ایک نوجوان کے طور پر ایڈ ڈی ایچ ڈی کے ساتھ تشخیص کر رہے ہیں.

کشور سال کے دوران اہم قدم

جیسا کہ آپ کا بیٹا یا بیٹی داخل ہو جاتا ہے اور جوانوں کے ذریعے چلتا ہے، وہ آپ سے الگ ہوجاتا ہے اور اس سے آزاد ہوتا ہے. پیر تعلقات بہت زیادہ طاقتور اور با اثر بن رہے ہیں. آپ کے نوجوانوں کو سماجی دباؤ بڑھانے، ہمت گروپوں کا انتخاب کرنے، اور فیصلہ کرنے کا فیصلہ کرنا پڑے گا کہ شراب یا غیر قانونی منشیات کا استعمال کیا جائے یا نہیں. نوجوانوں کے سال کے دوران، آپ کا بیٹا یا بیٹی بھی اس کی اپنی ذاتی نگہداشت اور جنسیت کو سمجھنے کے لۓ ایڈجسٹ اور کام کر رہا ہے.

چیلنجز کو سمجھنے

نوجوانوں کے لئے نسل پرستی کا ایک اہم وقت ہے - جیسا کہ وہ خود کی شناخت، مستقبل کی منصوبہ بندی کرتے ہیں اور زنا میں داخل ہوتے ہیں. لیکن یہ ایک ایسا وقت ہے جو اس بچہ کے لئے ایک بچہ بھی زیادہ مشکل ہوسکتا ہے.

نوجوانوں کے عام "رکاوٹوں" کہ بچے کو لازمی طور پر ای ڈی ایچ ڈی کے ساتھ نوجوانوں کے لئے بہت زیادہ ہوسکتا ہے جو کم تسلسل کے کنٹرول کے ساتھ ہی ان چیلنجوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے، خود کو ریگولیشن اور نابودگی کے ساتھ مزید مسائل، اور پختگی اور ایگزیکٹو افعال میں زیادہ تاخیر.

کیونکہ اے ڈی ایچ ڈی کے ساتھ بہت سے بچے سماجی منفی اور باصلاحیت مہارتوں کی کمی نہیں ہیں، کیونکہ نوجوانوں کے دوران وہ زیادہ دردناک جدوجہد کرتے ہیں جب ساتھی زیادہ اثرور اور ہموار ردعمل بن جاتے ہیں.

یہ ہمارا ردعمل ایک بچے کو کسی بھی سماجی گروپ کی طرف منتقل کرنے کی قیادت کرسکتا ہے جو قبول کرے گا، یہاں تک کہ اگر یہ ایک ایسا گروہ ہے جس میں لاتعداد طرز عمل میں ملوث ہے. اس سے اوپر تک، ہائی اسکول کے اضافی تعلیمی مطالبات طالب علم کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ زیادہ منظم اور خود مختار ہو. اس بات کو ذہن میں رکھیں کہ آپکے بچے کو ایڈ ڈی ایچ ڈی کے بغیر بچے کے مقابلے میں نوجوانوں کی عمر میں زیادہ نگرانی، بیرونی ساخت، اور معاونت کی ضرورت ہوگی.

ADHD اکثر "پوشیدہ معذوری" کے طور پر کہا جاتا ہے. اگرچہ اے ایچ ڈی ایچ ڈی کسی بھی بچے یا (بالغ) اور خاندان کے لئے اہم چیلنجز، مایوسیوں اور دردناک تجربات پیدا کرسکتا ہے تو، ایڈیڈی ایچ ڈی کے اثرات باہر نہیں آتے کیونکہ اس شخص کو "عام لگ رہا ہے." دوسرے الفاظ میں، اس شخص کی خرابیاں واضح نہیں ہوسکتی ہیں. اے ڈی ایچ ڈی کی پوشیدہ نوعیت اکثر دوسروں کے لئے مکمل حد تک مکمل طور پر سمجھنے اور چیلنجوں کی پیچیدگیوں کو زیادہ مشکل بناتا ہے جو کسی فرد کو ہر دن سے نمٹنے کے لئے ضروری ہے. نتیجے کے طور پر، مشکلات دوسرے وجوہات کی وجہ سے منسوب ہوسکتے ہیں - سستگی، غیر ذمہ داری، یا برا والدین بھی. یہ منفی تصورات تکلیف دہ ہیں اور اکثر بچے اور خاندان کو آگے آگے بڑھانے سے روکتے ہیں.

ایڈیڈی ایچ ڈی کے بارے میں تعلیم ان غلط فہمیوں کو درست کرنے میں مدد ملتی ہے.

جیسا کہ آپ کا بچہ اپنے منفرد ڈی ایچ ڈی ایچ ڈی کے بارے میں مزید جانتا ہے، وہ زیادہ طاقتور بن جاتا ہے. ایک بار چیلنجوں کو بہتر سمجھا جاتا ہے، حل اور حکمت عملی کو جگہ میں رکھا جا سکتا ہے. جدوجہد میں اندراج کو زیادہ درست روشنی میں مسائل کا سامنا کرنا پڑتا ہے اور کسی شخص کو نہ صرف ایک منصوبے کے ساتھ منتقل کرنے میں مدد ملتی ہے، لیکن مستقبل میں زیادہ خوشحالی، خود وکیل اور امید کی امید ہے.

کامیابی کے پیشن گوئی

امریکی اکیڈمی آف پیڈیاٹریسی (اے اے اے پی) کے مطابق، ایسی بڑی عوامل موجود ہیں جو اے ایچ ڈی ایچ ڈی کے ساتھ ایک بچے میں شراکت کرتے ہیں جو نوجوانوں کے دوران کامیابی کے اعلی ترین سطح پر ہیں. ان میں مندرجہ ذیل شامل ہیں:

اے اے پی اے ای ڈی ایچ ایچ کے ساتھ نوجوانوں کے لئے منفی نتائج کی قیادت کر سکتا ہے کہ سب سے زیادہ خطرے کے عوامل کی نشاندہی کرتا ہے. یہ خطرے کے عوامل میں شامل ہیں:

ذریعہ:

امریکی اکیڈمی آف دیڈیٹریکس، ایڈی ایچ ڈی: شیرل ٹپپنز، 2004 کے ساتھ ایک مکمل اور مستند گائیڈ، مائیکل آئی. ریف (ایڈیٹر-ان-چیف).

جارج جے ڈئ پلول اور گری اسٹونر، اسکولوں میں ایڈی ایچ ڈی: تشخیص اور مداخلت کی حکمت عملی، گیلفورڈ پریس، 2004.

پال ایچ. وینڈر، ایڈی ایچ ڈی: بچوں، نوعمروں اور بالغوں میں توجہ-خرابی ہائی وئیریکیٹری ڈس آرڈر، آکسفورڈ یونیورسٹی پریس، 2000.