دس سال پہلے، 20 اپریل، 1999 کو، طالب علم ایرک ہیریس اور ڈیلن کیلیڈول نے کولمین ہائی سکول پر حملہ کیا جس کے نتیجے میں 12 طالب علموں اور ایک استاد اور 20 افراد سے زائد افراد زخمی ہوئے. حملہ آوروں نے آخر میں ان کی اپنی زندگی لی. تاہم، ان کے اعمال آج لوگوں اور اسکولوں کو متاثر کرتی ہیں.
کولمبین ہائی اسکول میں اس سانحہ کی وجہ سے نوجوانوں کے تشدد کے لئے خطرے کے عوامل کی شناخت کی اہمیت کو نمایاں کیا گیا ہے (جیسے کہ جارحانہ رویے کی تاریخ، غفلت، میڈیا میں تشدد کی نمائش)، اور اس کے ساتھ ساتھ پروگراموں کی ترقی اور عمل کی ضرورت ان خطرے کے عوامل کے ابتدائی پتہ لگانے اور اسکول کے تشدد کی روک تھام پر.
کیا کولمین کے بعد سے سکولوں میں بنائے گئے تبدیلیوں کی ہے؟
شمالی کولوراڈو یونیورسٹی کے محققین کا ایک گروپ اور Englewood، کولوراڈو میں Englewood اسکولوں کا ایک گروپ، اپریل 1999 سے تشدد کے مستقبل کے واقعات کو روکنے کے لۓ کولوراڈو کے اسکولوں میں کیا تبدیلیاں تبدیل کرنے میں دلچسپی رکھتے تھے.
کولوراڈو بھر میں 335 پبلک ہائی اسکولوں میں انہوں نے اسکول کے دماغی صحت کے پیشہ وروں کو سروے بھیجا. یہ سروے نے اسکول کے ذہنی صحت سے متعلق پیشہ ور افراد کو ذہنی صحت کی خدمات اور تشدد 1999 سے پہلے اور اپریل کے بعد اپنے اسکولوں میں روک تھام کے پروگراموں اور حکمت عملی کے بارے میں پوچھا.
دماغی صحت کی خدمات اور تشدد کی روک تھام کے پروگراموں میں تبدیلی
ان سروے کے نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ کولمبین کی فائرنگ سے قبل طلباء کو کئی خدمات اور پروگرام دستیاب تھیں. مثال کے طور پر، زیادہ تر سکولوں (تقریبا 88 فیصد) نے انفرادی مشاورت طلباء کو پیش کی اور ان کی شناخت (تقریبا 71 فیصد) کے طریقوں کی پیشکش کی اور تشدد سے متعلق خطرہ ہوسکتا ہے.
تاہم، اپریل 1999 کے بعد، بہت سے تبدیلیوں کو ذہنی صحت کی خدمات اور تشدد کی روک تھام کے بہت سے پروگراموں کے ساتھ، جس میں دستیابی میں نمایاں اضافہ کی جانچ پڑتال کی گئی تھی. ان میں سے بعض تبدیلیوں کا جائزہ لیا گیا ہے.
- اسکولوں میں بحران کی منصوبہ بندی میں 20 فیصد اضافہ ہوا
- گروپ مشاورت کی دستیابی میں 10 فیصد اضافہ ہوا
- تقریبا 9 فیصد زیادہ اسکولوں میں ایک بحران ٹیم تھی
- 8 فیصد سے زیادہ اسکولوں نے روزانہ چیک انز کو ایسے طالب علموں کے ساتھ شروع کیا جو تشدد کے خطرے میں ہوسکتے ہیں
- تنازعہ کے حل کے پروگراموں کی دستیابی میں 8 فیصد اضافہ ہوا
- 7٪ سے زائد اسکول سماجی مہارت کی تربیت پیش کرتے ہیں.
دیگر تبدیلیاں (اسکولوں میں 5٪ سے 7 فی صد بڑھتی ہوئی) جذبات سے نمٹنے، والدین کی تعلیم کو فروغ دینا، خطرہ طالب علموں کے لئے مداخلت، ایک بین الاقوامی ٹیم رکھنے، اور خاندان کے تھراپی فراہم کرنے پر تعلیم کے پروگراموں کی پیشکش کی.
تاہم، کم تبدیلی، تشدد کے لئے خطرے کے خطرے سے آگاہ کرنے کے لئے طریقہ کار بنانے کے لئے، معاہدہ ذہنی صحت کی خدمات کی دستیابی میں اضافہ، ہمدردی کی پیشکش کی پیشکش، پروگرام میں مشورہ پروگرام، ساتھی کنسلٹنٹس، اور انفرادی مشاورت فراہم کرنے کے بارے میں کم تبدیلی.
سیکورٹی میں تبدیلی
بہت سے اسکولوں اپریل 1999 کے بعد تشدد کی روک تھام کی حکمت عملی (بنیادی طور پر سلامتی) کی تعداد میں اضافہ ہوا.
- تقریبا 63٪ زیادہ اسکولوں میں سخت حفاظتی طریقہ کار موجود ہیں
- 40٪ سے زائد اسکولوں نے طلباء کے لئے زبردست نظم و ضبط قائم کیا
- تقریبا 32٪ زیادہ اسکولوں نے سیکورٹی کی موجودگی میں اضافہ کیا
- تقریبا 17 فیصد اسکولوں نے لاکر تلاش کرنے شروع کردیے
- تقریبا 13٪ زیادہ اسکولوں نے دستیاب دماغی صحت فراہم کرنے والوں کی تعداد میں اضافہ کیا.
مزید تبدیلی کی ضرورت ہے
ان تبدیلیوں کے باوجود، بہت سے اسکول کے دماغی صحت سے متعلق ماہرین نے خاص طور پر اسکولوں میں دستیاب ذہنی صحت مند پیشہ ور افراد، والدین کی کلاسوں کی پیشکش، اور تنازعے کے حل کے پروگراموں کو ایک دوسرے کے ساتھ ملانے کے بارے میں مزید تبدیلیوں کا مطالبہ کیا. تاہم، ان تبدیلیوں کو بنانے کے لئے سب سے بڑی رکاوٹ، فنڈز کی کمی اور ان خدمات کو فراہم کرنے کے لئے لوگوں کی دستیابی تھی.
تشدد کی روک تھام
یہ امید ہے کہ کولوراڈو کے عوام ہائی اسکولوں میں اپریل 1999 میں کولمبین کے اس سفر سے بہت ساری تبدیلییں کی گئی ہیں. اگرچہ زیادہ تبدیلیوں کی خواہش ہوتی ہے (اور ممکنہ طور پر ضرورت ہو گی)، امید ہے کہ، یہ تبدیلی مستقبل کے سانحے سے بچنے کے لئے کافی ہو گی.
بلاشبہ، ان محققین نے صرف کولوراڈو میں عوامی ہائی اسکولوں کا سروے کیا. اس بارے میں معلوم ہوتا ہے کہ آیا ملک بھر میں اسکولوں نے ایسی تبدیلیوں پر عمل درآمد کیا ہے.
اس کے علاوہ، یہ بھی اہمیت ہے کہ نوجوانوں کی تشدد کو روکنے کے اسکولوں تک نہیں بلکہ والدین اور طلباء کی ذمہ داری بھی ہے. نوجوانوں کے تشدد کے لئے کئی خطرے والے عوامل کی نشاندہی کی گئی ہے، جیسے کہ جارحانہ رویے، دماغی بیماری کی تاریخ، مادہ کے استعمال، بچپن کی بدولت کی تاریخ، غریب والدین، غفلت، اور میڈیا میں تشدد کے لئے زیادہ سے زیادہ نمائش.
آپ امریکی خطرناک عوامل (اے پی اے) کے دوسرے خطرے کے عوامل اور ابتدائی انتباہ کے نشانوں کے بارے میں زیادہ جان سکتے ہیں، جو نوجوانوں کے تشدد کے سببوں پر ایک معلوماتی بروشر فراہم کرتا ہے، دوسروں میں تشدد کے امکانات کو تسلیم کرتے ہیں، اور اپنے آپ کو تشدد کے خطرے کو کس طرح منظم کرنا اور دوسروں نیشنل یوتھ تشدد کی روک تھام ریسورس سینٹر نوجوان تشدد کے لۓ کئی انتباہ علامات پر بھی معلومات فراہم کرتا ہے.
ذرائع:
> کریپاؤ - ہبسن، ایم ایف، فلکیوو، ایم، اور گوٹوفڈ، ایل. (2005). کولمین کے بعد تشدد کی روک تھام: ہائی سکول کا ایک سروے ذہنی صحت کے پیشہ ور. بچوں اور اسکولوں، 27 ، 157-165.
> Bartels، L. (2002، 13 اپریل). کولمین 2002: آخری کلاس. راکی ماؤنٹین نیوز .
> وریلینڈ، ایس، ہیرسن، ایم، اور تھامس، جے (2000). اسکول کے شوق میں خطرے کے عوامل. کلینیکل نفسیاتی جائزہ، 20 ، 3-56.